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來說是如此空洞。活著只不過是一種負擔罷了。嘆了一口氣，他用刷子沾了油漆，開始刷起柵欄最上面的木板來，然後重複地刷，再重複一次。當他看到刷過的那道白條和未刷過的柵欄的面積相比有多麼微不足道時，不禁垂頭喪氣地一屁股坐到地上…… 他想起自己本來為今天計劃好的好玩的事情；心情就加倍鬱悶了。很快那些自由自在的孩子們就會打這兒經過，去做各種各樣有趣的探險遊戲。他們還會大肆嘲笑不得不幹活兒的他。一想到這兒，他就跟火燒火燎似的…… 就在這黑暗絕望的時刻，一個主意忽然在他心中一亮。這絕對是個偉大的，了不起的主意。 他拿起刷子，開始安靜地幹起活兒來。本·羅傑斯走進了他的視線。在所有的男孩兒中，本的嘲笑正是湯姆最害怕的…… 湯姆繼續自顧自地刷著。本盯了他一會兒，說： “嗨——噫！你看來處境不妙，是不是？” 沒有迴音。湯姆以藝術家的眼光審視著自己剛才刷的那一筆，然後又輕輕刷了一下，再像剛才那樣審視一下。本站到他的旁邊。湯姆對本的蘋果垂涎三尺，但是他堅持幹活兒。本又開口了： “哈羅，老夥計，你得幹活兒，啊？” 湯姆猛地轉過身來，叫道： “啊，是你呀，本！我都沒有注意到。” “這——我要去游泳了； 我。你難道不想嗎？當然你要幹活兒啦，不是嗎？當然是啦。” 湯姆打量了一下這個男孩，說： “你把這個叫做活兒嗎？” “哎呀，難道不是？” 湯姆繼續粉刷著，一邊滿不在乎地回道： “哦，也許是，也許不是。我所知道的就是這活兒很順湯姆·索耶的心。” “噢天哪，你的意思不會是說你喜歡這活兒吧？” 刷子繼續移動著。 “喜歡？我看不出我為什麼不能喜歡它。哪個男孩子有機會天天粉刷柵欄呢？” 這句話可讓事情呈現出新的面貌。本不再咬蘋果了。湯姆靈巧地來回刷著，停下來看看效果，在這兒那兒加上一筆，再審視一下效果。本觀察著他的一舉一動，越來越有興趣，越來越受吸引。現在他開口了： “嗨，湯姆，讓我刷一會兒吧。” 經過極力懇求，本·羅傑斯終於買得了一個粉刷的機會，他的代價是高昂的——他的蘋果。就在本在太陽底下幹活兒流汗時，湯姆卻退到陰涼的地方，咬著他剛剛收穫的蘋果。 當本幹累了的時候，湯姆已排好了下一個男孩兒粉刷，代價是一隻風箏。再下一個的代價是一隻死耗子，繫著繩子，可以甩著玩兒。到了下午過去一半兒時，湯姆已經收穫了…… 12顆彈珠，可以透視的藍色瓶子玻璃，卷軸，什麼鎖都開不了的鑰匙，一截兒粉筆，細頸瓶的玻璃塞，小錫兵，一對蝌蚪，六枚鞭炮，獨眼小貓，銅門把，狗脖套——只是沒有狗，刀把，四塊橙子皮，還有殘破的舊窗扇。 他享受了一段美好的，快樂的，悠閒的時光，還有許多的夥伴。柵欄也上了整整三層白漆！如果不是白漆用完了的話，他大可以讓村裡的每個男孩都破產。 ——《湯姆·索耶》，馬克·吐溫（1835…1910） 不幸的是，在作者的誤導下，讀者認為湯姆擁有的是沒良心的騙子藝術家的細胞，認為他戲弄了，不，是欺騙了他的夥伴。但是這種看法是錯誤的，對湯姆嚴重不公。 讓我們來研究一下湯姆的成就：湯姆這樁活兒幹得比寶莉阿姨想要的好15倍都不止。（寶莉阿姨自己都承認如果湯姆刷完五分之一層的漆，她就很滿意了。）湯姆還賺了很輝煌的一筆。而他不費吹灰之力就做到了這一切。這就是有靈感的領導之術！  
第10章 輕鬆領導的懶方法（2）
湯姆天賦地運用了輕鬆領導的懶方法。 輕鬆領導的懶方法 把工作變成玩耍，那麼手頭的活兒對你周圍的人來說會有一種難以抗拒的誘惑。 那他的夥伴們豈不是吃力不討好？ 我現在能聽到你們在說什麼了。等一下，你們是不是都在問，他的夥伴們該怎麼辦？豈不是吃力不討好？ 根本不會，我一定要宣告，根本不會。每個人都有很大的收穫。想像一下那天做其中一個柵欄漆工會是什麼樣子。想像一下與每個同伴在粉刷的樂趣與審美過程中的那種友愛，所有的參加者都會宣稱這種體驗是絕對愉快的，是他們一時間難以忘懷的。 為了理解得更貼切一點，回想一下某次你和別人一起要完成一項枯燥的任務的經歷。任務雖然無趣，大家的興致卻很高，每個人都積極投入地完成工作。回想一下這種經歷是多麼有趣，其中的感覺又是多麼神奇。 再回想某次在課堂上，老師將本來拖沓冗長的課變成了遊戲。自那以後，你可能會忘了在學校裡學的所有其他種種，但你絕不會忘記那天的那節課。
