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我不會主動地與人說話。
①總是②通常③常常④有時⑤很少⑥從不
14�我無法集中精力學習。
①總是②通常③常常④有時⑤很少⑥從不
15�我總覺得許多同學是假積極。
①總是②通常③常常④有時⑤很少⑥從不
以上選項中，“總是”以5分記，“通常”以4分記，“常常”以3分記，“有時”以2分記，“很少”以1分記，“從不”以0分記。
★如果你的得分超過45分（含45分），那就說明你是個生活沉重的人，感覺不到生活的樂趣，常常在一些小的事情上左思右想。
★如果你的得分超過25分，那說明你生活得比較開心，生活中會有一些不愉快，但還是能處理好的。
★如果你的得分低於25分（含25分），OK，你是個樂天派，你很快就會忘記不愉快，總能保持良好的精神面貌。
每個人都有遇到挫折的時候，也都有心情不好、悶悶不樂的時候。使心情平靜下來，想一想解決的辦法。
1�你記得令自己高興的事情有哪些？
2�你高興時的表現和感受是什麼？
3�你不高興時的表現和感受是什麼？
4�高興與不高興帶給你的不同是什麼？
5�你的性格是外向還是內向，樂觀還是消沉？
6�當你遇到不高興的事情時，是否想過它積極的一面？舉個例子。
7�你以後的想法？
2月16日，某重點高中開學第一天。高一年級某班卻有一個座位空著，同學們納悶：“威威哪去了？”而此時，威威的父母正被無邊的焦急籠罩著，手裡捧著兒子留下的一封信：“爸爸媽媽，我要去打工，自學成才，2010年的今天我會回來。”2月15日下午4點，因為不堪學習上的壓力，一名16歲的男生離家出走了。
“去年期末考試，威威的化學考得不是很好，他一直覺得對不起我們，整個假期都有點悶悶不樂，真不該在學習上給他太重的壓力。”威威的父親張先生後悔不迭。他回憶說，15日下午5點半下班，略顯零亂的家便透著不平常的安靜，推開兒子的房門，三枚圖釘將一張信紙別在書桌上，夫妻倆當時愣住了。回過神來，趕緊檢視，兒子帶走了上學時用的大書包，裡面裝著漢英大詞典、英漢大詞典和現代漢語詞典，還帶著復讀機和高一課本，此外還有一把雨傘。
抱著一線希望，張先生18日來到合肥，下車伊始，他拿著兒子的照片四處詢問。在勝利路上的勝利旅館，一位服務員一看到這張照片，便叫了起來：“他啊，見過，見過！”這位服務員回憶，17日下午，一個男孩來旅館詢問房價，但嫌30元每間的房錢太貴，扭頭便走了。因為他沒有身份證，旅館沒敢收留他。
威威在留給家人的信上說：“把我的鋼琴保管好，房間不要動，訂的書報儲存好，我2010年就要回來的。”張先生說，一年前，威威有一次看報紙上類似出走內容時，曾開玩笑說要出走，但當時誰也沒認真。據威威的一位同學說，在威威出走的當天下午，曾路過他家，還借用了電話，當時威威還與平時一樣開朗，沒有一點要出走的跡象。
在父母的眼中，威威是個自尊心很強、性格很堅強的男孩子，成績也很好，小學六年級時便透過了鋼琴六級。張先生介紹說，由於就這麼一個兒子，他們對他寄予了很大的期望。平時雖然從不打他，但在交談中對他要求非常高，不止一次地希望他將來考上重點大學。 電子書 分享網站
對集體、社會負責（5）
“千錯萬錯，都是爸爸媽媽的錯，希望他早點回家。”現在，一閉上眼，張先生的腦海中便浮現出兒子那兩道濃濃的眉毛和一雙大而閃亮的眼睛。威威走時，穿著一身新買的藍色運動服和一條黑色褲子，腳上是雪青色的“康威”運動鞋。“威威，爸爸媽媽好想你，你在哪裡？”
孩子離家出走，原因是多方面的。從心理上看，中學生獨立意識增強，覺得自己是“大人”了。自己的事要由自己來做主，因此常與家長鬧獨立，孩子離家出走就是這種獨立意識的外在表現。從教育上看，一些家長把孩子看得死死的，除了讓孩子完成教師留下的大量作業外，還要加碼，做也做不完的書面作業佔去了他們玩的時間；還有些家長只顧忙自己的“事業”，對孩子撒手不管，漠不關心。孩子離家出走就是對這種家庭教育方式的一種反抗。從社會環境上看，五光十色的市場經濟，使有的
