4. 第 4 章 (第1/2頁)
涮腦花兒提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
《我的男友總在變[抽卡]》最快更新 [aishu55.cc]
池茉一邊聽段萱講話,一邊從書包裡摸出了自己的課本。
……暫時還沒有時間想吉一寒的事情。
沒記錯的話今天早晨應該是語文早讀,結果語文書拿出來一看,變成了棕色封底、金色紋路的……靈咒書?
她的作業也全都變了個樣,昨天剛寫好的理綜作業標題變成了“鍊金”,底下又細分出煉成學、魔藥學、魔物學等等……語文作業也跟著語文書一起變成了“靈咒課”。
……最驚人的是,英語變成了伯尼爾根龍語。
池茉:?還有龍的嗎?????
這下真的是連日常處變不驚的池茉都會震驚到說不出話的程度了。
池茉左右看看正在讀靈咒課課本的同學們,悄咪咪翻出伯尼爾根龍語課本看了一眼。
…………隨即陷入了更說不出話的沉默當中。
或許大家都在課堂上打過瞌睡吧。
如果瞌睡的時候正在寫作業或是記筆記——那幾乎睡著的時候寫出來的迷之字元,大概就是眼前這個伯尼爾根龍語啦!哈哈!
池茉合起課本,又想起之前說了很多次的今天要期初檢測,氣到笑出聲來。
這種測試要怎麼參加呢!
伯尼爾根龍!你們真是好樣的!
段萱習慣性用胳膊捅捅池茉:“寶,你笑啥呢?”
“沒什麼。”池茉深吸一口氣,保持平靜,“寶,你知道今天期初測驗考什麼嗎?”
期初測試。
昨天的清晰記憶裡面,反覆有人提起這一件事情。
池茉倒是不害怕學習這種鬼畫符——她只是擔心還什麼都沒有學就讓她立刻參加這種龍語言測驗。
“這你也能忘!期初測試肯定是魔力元素檢測呀。”段萱日常感慨,“我們今年都已經是九年級生了,這個測驗每學期都會來一次的。”
池茉眨眨眼,誠懇問:“……那要怎麼考?”
“不愧是你,真的都不記得啦!”段萱衝她豎起大拇指,“還好,也不是啥很難的考試,就是測一下有沒有人覺醒新的魔力元素,把最終分班微調而已。”
池茉:“……?”
聽起來和這個世界變成“魔法世界”之前,她得知的資訊一樣。
都是簡單小測驗,然後調整分班。
……只是測驗的內容不一樣了。
段萱看她真的什麼都忘記了的樣子,也沒有太奇怪,畢竟是多年姐妹,捧起靈咒課本擋住臉,就開始詳細地給池茉科普關於“魔力元素檢測”的一切。
池茉聽完才發現,其實這就和她以前看過的一些仙俠小說裡面,主角新到學校以後要測試“靈根”是一個意思。
她的記憶對文字更敏感一些,尤其是書籍這類可以被歸納為“知識”的記憶,雖然平常不提的時候也是完全模糊的狀態,但是隻要提起,就能慢慢回憶起來。
按照段萱所說,他們現在分班是按照“魔力元素”來分的。
每個人天生都能驅使各種各樣的魔法元素,只不過有強弱之分,有的人會格外擅長其中某一部分,也有人會幾乎無法使用其中的某一部分。
基礎魔力元素的使用方法和法則是一樣的,在低年級的時候大家都一起學習,到了高年級,才可以“選修”其中一到兩種。
比如池茉她們,就是“風·水班”的。
除了各種各樣的場景元素以外,還有“光”“暗”兩種特殊魔力元素,區別於其他元素,被單獨拎出來。
凡是可以使用這兩種的,都被分到了特長班裡面,多學一門“獨立元素使用。”
多學的這一門課不光高考不用考,還能給他們在原有成績上多加15分。
池茉:……真好啊!
“這就是咱們羨慕不來的了。”段萱搖搖頭,“不過也說不準,每學期期初測驗的時候都有一兩個冒尖的,說不定就輪到咱們了呢?”
池茉總覺得她在立什麼Flag。
靈咒晨讀課已經開始了,老師進來轉了一圈,宣佈完要收暑假作業就又轉回了辦公室。
看來是睜一隻眼閉一隻眼,給大家最後一點補作業的機會。
池茉的作業上已經寫滿了她自己都看不懂的東西,她靠在自己的座椅上,捧著書漫不經心地去看上面每一個字都認識、合起來就不太看得懂的靈咒課課本。