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笑著拍拍他的肩膀，然後朝其他隊員望去，只見皮爾洛走了出來，奧德里奇有些意外。
在皮球前，皮爾洛原地橫向撥球，然後一腳遠射。
當
皮球打在橫樑下沿彈進了球門。
凱勒視線受阻，等他看到皮球時，再想撲救已然來不及了。
馬克萊萊雙手叉腰苦笑道：“這是賴皮吧？”
他距離皮球三米遠，皮爾洛原地撥球拉出了射門空當，出其不意就是一腳遠射，而且還打進了，實在令馬克萊萊哭笑不得。
其實他只是先入為主地認為皮爾洛會過人，但奧德里奇並沒有說必須過人，他說的是把球打進球門。
皮爾洛進球之後就走回了隊友中間，馬克萊萊叫道：“喂，再來一次。”
皮爾洛回頭搖頭道：“不用試，原地啟動我過不掉你，你也不會再給我射門角度了。”
奧德里奇鼓鼓掌，然後繼續讓其他球員來嘗試一下。
拉爾森微笑著走了上來，馬克萊萊如臨大敵，拉爾森的爆發力和啟動速度是隊內數一數二的，他可不會掉以輕心。
但是當拉爾森並沒有用超快的啟動速度去帶球時，馬克萊萊瞪大眼睛叫道：“我草！又一個耍賴的！”
拉爾森橫向帶球，慢悠悠地啟動，然後速度越來越快，馬克萊萊也橫向追去，而當拉爾森急停急轉把球帶回中路時，他是用速度生吃馬克萊萊，兩人論速度倒不見得有差距，但拉爾森變向那一下極快，而且比賽時，馬克萊萊協防邊路也有邊後衛夾擊，他現在要兼顧身後和兩側，稍不留神就被晃了過去，索斯蓋特則因速度跟不上拉爾森，畢竟橫向空間太大了，拉爾森可以隨便帶球跑。
衝刺之中甩掉了索斯蓋特，拉爾森在禁區用一腳推射，將皮球送入了球門近角。
皮雷一拍腦門驚呼道：“我怎麼沒想到？”
奧德里奇在一旁觀看，雖然拉爾森這麼踢很聰明，利用了空間，但是從技術角度出發，他只是憑藉速度，在比賽中，不可能給他機會從中帶球到邊路，再變向跑回來去突破的。
又嘗試了幾次，馬克萊萊和索斯蓋特交流一番，配合上更加默契，這與比賽中也不同，比賽時都有其他隊友壓縮空間，現在就兩個人，一開始防守有些漏洞，但嘗試次數多了，也就有效地互補。
到了第四次，拉爾森就開始了失敗。
等第七次嘗試時，數度衝刺的拉爾森不再有速度優勢，他也無法形成對球門的威脅了。
當然，馬克萊萊和索斯蓋特一前一後的防守配合是凍結他的關鍵。
特雷澤蓋上來嘗試，他更多的是利用身體護住球，有點兒像是小坦克一樣向前推進，幾次把馬克萊萊擠在身旁後的起腳射門，都因為角度或被騷擾的緣故而不忍直視。
舍甫琴科，索爾斯克亞，菲利普斯，內德維德等人都上來嘗試，防守二人組也換成加圖索和斯塔姆。
球員們對今天的訓練很感興趣，有種玩樂的興致在裡面。
奧德里奇和其他教練站在一起，淡淡道：“看到了嗎？我們的球員在區域性單對單能力上並不特別突出，要麼靠速度，要麼靠身體，用控制球的技術來欺騙對手獲取進攻利益的，做得最好的是皮雷和施奈德，可依然不是特別優秀。”
簡森，巴布，克雷格，託洛普等幾位教練眉頭緊蹙。
依照他們以前在荷蘭訓練球員時的經驗，無論是一對一還是三對三，方法是很簡單的，把球交給球員們，球員們自己就會學會過人，或者說，有能力過人的球員會展露出這樣的技術，沒有這種技術的球員也就不會去嘗試，避免被教練看到自己失誤而評價直線下降。
在戰術流的訓練體系中，不會過分強調個人技術。
但並不代表他們不練技術。
停球，盤帶，短傳，長傳，射門等等環節都是技術的一部分，熟練這些會增強球員們的球感。
可是腳下技術不光靠球感，還需要靈感和經驗。
傳統訓練體系中，球員們的過人能力發掘更多源自球員們自己去探索，就像是探索者的一個發現之旅。
球員突然有天球感和靈感來了，頓悟學會了踩單車過人，就像是發現了宇宙中一顆新的星辰，然後逐漸熟悉，並且融入在自己的知識中。
而奧德里奇需要改變的是，直接告訴球員們宇宙中有哪些星辰，然後透過教導，讓他們理解和學習，最終融會貫通。
足球技巧千變萬化，而且在不同的場上位置
