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王老師將一道高難度的數學題寫在黑板上，班上最優秀的高材生張萬江都不會做。
楚天緩緩的邊看題目邊走上講臺，拿起粉筆的時候，已經知道了過程和答案，楚天用了2分鐘就把過程和答案寫在黑板上。
正文第三十一章天才的誕生
數學王老師還沒有出聲，班主任卻迫不及待的出聲了：“正確嗎？”他的數學知識早已經忘記了，何況這是“難中難”的數學題目？
數學王老師從書上翻出答案與楚天寫在黑板上的答案一對，呆了，答案完全一致，過程甚至比書上的還詳細，還讓人看得懂。
王老師臉上的表情已經告訴在場的每一個人，楚天答對了，班主任張老師不死心，這關係到他以後在班裡的權威，於是愚蠢的說出一句：“難道被他蒙對了？”
數學王老師的臉色沉了下來，這是明擺著說他出的題目檔次太低，容易被人蒙對，但校長他們在旁邊，也不好怎樣，語氣不滿的說：“是做對了，這題目怎麼可能蒙對？”
全班同學都驚訝的看著楚天，感覺這小子今天又會讓人出乎意料，看來他拿滿分或許還真的有幾分真實性。
班主任張老師手心出汗，不死心的說：“再出一題看看。”
數學王老師看看校長，校長點點頭。
數學王老師從書的後面翻出一道，看都看不明白的題目出來，寫在黑板上，在楚天作答之前，對班主任張老師說：“張老師，你看看這題目如何？是不是容易被人蒙對？你先叫班裡的其他同學試試看能不能蒙對？”
班主任張老師愣是沒聽出數學王老師的話中的不滿，怕數學老師出的題目太簡，讓楚天再次蒙對，於是用眼光掃了全班一遍，又看看低頭的張萬江和林美美，全班鴉雀無聲的反應證明了這道題目確實夠份量，於是說：“好，就這道題目。”
楚天拿起粉筆，認真的看著題目，有點難，幾經思索和驗證，還是把過程和答案寫了出來，整個過程花了十三分鐘。
數學王老師的汗都出來了，他不得不承認楚天是匹千里馬，而自己卻是殺馬取肝的粗俗之人，如果早點發現楚天是個天才，派他去參加全國的數學競賽，他早就跟著楚天功成名就了。
班主任張老師看著楚天思索那麼久，臉上顯出幾分得意，他以為楚天束手無策了，正想出言相譏諷之際，卻見楚天還是把過程和答案流利的寫了出來，就焦急的看著數學王老師，問：“老王，怎樣？錯還是對？”
數學王老師鄭重的點點頭，說：“全對，應該說是非常完美，或者說是天才之作。”
班主任張老師又愚蠢的冒出一句：“為什麼說是天才之作？”
數學王老師顯然對班主任張老師幾次的問話都感到不滿，於是說：“這是競賽題，規定90分鐘完成，當初最快做出這道題目的同學用了79分鐘，然後被保送全國最高學府天京大學。”
班主任張老師驚了，全班同學也震驚了，校長和其他老師也震驚了，茫然地看著這個全班學習成績最差最沒用的學生，就連楚天自己都感覺有點意外，早知道就做慢一點。
數學王老師走上前，拍拍楚天的肩膀，佩服的說：“楚同學，我老王有眼無珠，誣陷你數學作弊，我現在收回我的決定，此次期末考試，楚天同學的數學滿分，老王沒有早點發現你這匹千里馬，實在汗顏，不知道楚同學是否每個星期可以抽點時間幫我輔導輔導競賽班的同學呢？”
所有的人都知道，連自負的老王都向楚天伸出了橄欖枝，這足於證明楚天的數學滿分是真實有效的，從而也可以推出其它成績的真實有效性。
老古董也出聲了：“我現在收回我的決定，此次期末考試，楚天同學的語文滿分，同時我也想請楚同學幫我分析分析一些文言文的用詞意義。”
其他幾個老師也紛紛搶著邀請楚天，誰都知道，楚天的思維和方法必將給自己帶來煥然一新的教學方式，說不定因此而跟著騰飛呢。
班主任張老師的臉難看極了，橫向一條心，說：“各位老師別那麼著急，容我再考考曾經英語21分的人。”這21分幾個字咬的特別的重，張老師旨在向大家傳輸一個資訊，這個學生曾經成績很差，差到英語考了21分，突然的冒尖需要再次測試。
班裡的同學和其他老師，甚至校長和柳中華此時都已經傾向於楚天的真實性，天才性，校長現在甚至有點不滿班主任張老師的再次測試，校長心想，學校出個天才不好嗎？小張你幹嗎一定要把人家打趴才高興呢？但礙
