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也許是因為第一天那不尋常的見面吧，家中的家主——老爺爺經常來騷擾他，但經過半個月的研究後，終於宣佈放棄。在老者看來，這個天賦異稟的孩子體內經脈模糊難辨，難以捉摸，似乎不適合習武，雖有不甘，但在安全第一的心裡下，銘心最終被介紹學習魔法。
銘心並不是這個家族的一員，但所有人都對他很友善，銘心感到幸福、快樂，但是不善於交往的他仍然不主動與他人交談，只有柔兒除外。銘心本能的想要親近柔兒，儘管柔兒經常捉弄他，在他的眼中，這一切只是柔兒特殊的愛護方式而已。其他的人也逐漸習慣了他的內向與孤獨，並不如何打擾他，只是提供必要的幫助和心底的關懷。
同樣的內向與孤獨，在魔界卻被猜疑、敵視，在這裡卻被看作害羞而包容，是兩地的不同造成，還是自己性別的原因所致？銘心真的搞不懂。但對於銘心來說，與其花時間去明白這些，還不如努力的去學習魔法，而去美麗的後花園觀賞景緻也要比這個問題有趣的多！
庭院中又一個藏書閣，裡面分門別類的收藏著大量關於武技與魔法的書。銘心也因此常往這裡跑。初時尚有人跟隨指導，但發現他選的全是什麼簡述、原理、基礎、概論一類的書。許是沒什麼意思吧，漸漸的沒人來管他了，銘心就這樣大部分時間在這裡看書。可是，所有人都沒有注意到的是，銘心對於每一本都只看一遍！而五個月後，銘心便在也沒進過藏書閣！在別人看來，小姑娘是沒有看的懂的書了，但只有銘心自己知道，靈珠已將他所看過的內容都貯藏在大腦的深處，只要想看，隨時可以調出察看。雖然現在他並不明白書上的內容，但是以後這些一定可以給他幫助！
銘心也曾奇怪，難道以靈珠的神通能力，還有他不瞭解的嗎？至少像魔法這種依靠天地能量的方法更應是靈珠所擅長啊！
“魔法也是天地能量的一種運用方式，但我僅隨莫彎在人界待了一小段時間，對魔法的原理知之甚少。而封印卻是運用特殊的方式，將各種魔法力量保持穩定並且維持其能量達到一種迴圈往復的境界，其中似乎還融有陣法、地理、自然等多方面的因素。所以你必須大量的學習各種知識，我只有知道的更多，才能更好的解決封印。我不是無所不知的，雖然我的經歷要比任何一個人都多，但任何一個人都肯定會擁有我所不瞭解的東西。”
靈珠還說了很多，有些銘心聽明白了，有些則不懂。但至少，銘心已經知道了一些：天地間的知識浩如煙海，任何一個人窮一生之力，也未必能夠探得一絲的奧秘。即或像靈珠這個已存在無窮時光的靈物，以常人所無法比擬的速度學習著宇宙、自然、人類的一切，與無窮無盡的知識相比，他所掌握的也僅僅是滄海一粟，甚或更少！
在靈珠的啟發下，銘心的選擇也變得很專一。在別人眼中荒廢了半年時光的他終於開始了系統的魔法的學習！而銘心的選擇也很明確——水系魔法！因為在銘心看來，相比之下，他更瞭解一點的還是看起來寧靜、自然、柔弱的水！但是水真的只有這種特性嗎？再堅硬的石頭在流水的沖刷下也會被磨去稜角，任何汙漬在清水的滌盪下也會化為烏有。“天下至柔，莫過於水；天下至剛，莫過於烽；以烽擊水，不能斷流；以水洗烽，漸失其色。”這是藏書閣中《水的故事》中的第一句話，烽是天下至強至剛的武器，但天下第一的英雄手持天下第一的武器，欲以之截斷江河之流水，結果，人力衰竭，烽刃失色，而江水依然，奔流不息。
別人對此的看法卻並不相同，他們更多認為愛害羞的小女孩選擇溫柔的水系魔法實在是再合適不過了。
無論別人的想法如何，但所有人都吃驚於銘心修煉水系魔法的快速。僅僅三個月，已經可以應用高階水系魔法了，這在一般人看來簡直是不可想象！
但對於銘心，其實這一切再自然不過了。魔法，只是一種應用天地自然能量的一種方式。水系魔法應用的也不過就是自然之中可以稱作水元素的能量。修煉魔法，就是令自己可以更好、更快、更多的招納元素，並使之以特定的方式發揮它的能量。所謂默唸或大聲朗讀咒語，只是調整自己的狀態，是自己能夠更快汲取能量的方式。
在靈珠與銘心的共同努力下，銘心當然可以迅速的理解魔法的內涵。但是對於解開體內的封印，進展卻並不是很大，各種能量交錯複合在一起，實
