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格瑞拉回答說:“這是個思維方式的問題。”
羅夢雄疑惑地問:“你的思維方式有什麼特別的地方嗎?”
格瑞拉一本正經地回答說:“有些不同!”
羅夢雄說:“那我願意洗耳恭聽。”
格瑞拉又開始滔滔不絕地侃起來,“其實這是點與面、微觀與宏觀的問題。舉個例子:瞭解地球有兩種方法,一種是從地球的分子結構著手。當你把所有的分子結構都弄清楚的時候,你才會認為終於瞭解地球了。而還有一種方法是,先從太空中觀察地球,首先肯定它是個橢圓形的球體,然後再瞭解地球上有多少陸地和海洋以及生物、礦物等等。”
羅夢雄聽聽覺得有些道理,於是又問:“那麼,你認為後者的優勢在哪裡呢?”
格瑞拉說:“前者研究的是諸多的因素集合在一起能產生什麼結果;而後者研究的是結果:因為什麼原因而導致的。顯然!後者的效率比前者會高得多。而你現在將基因的鹼基結構分解開來研究,豈不是採用了前者,也就是低效率的方式嗎?”
羅夢雄一聽,好像有點道理,忙問:“那麼,採用宏觀的方式,怎麼研究呢?”心想:到底是個天才,居然能無師自通地悟出那麼多道理。
格瑞拉高興地回答說:“這樣吧!我先仔細地看看你的實驗方法,然後你再看看我的實驗方法。一比,就知道有什麼不同了。”
羅夢雄連想都沒想就同意了。隨後,羅夢雄邊演示,邊講解,將自己的實驗方法和原理,詳詳細細向格瑞拉介紹了三天。
接下去輪到格瑞拉演示了,它動作快,介紹得也快,在實驗室裡,十分熟練地忙了起來。別看它用的是一雙猴子手,操作的時候卻顯得相當熟練靈便!
羅夢雄根本來不及看,也來不及問。他十分認真地拿著筆,像個學生樣地,記錄著格瑞拉的每個實驗步驟,並幫著格瑞拉拿這個,拿那個,忙得不亦樂乎。
半個月後,格瑞拉問羅夢雄:“看明白了嗎?”
羅夢雄一臉茫然地搖了搖頭。
格瑞拉呵呵笑了一下後,交給羅夢雄一瓶綠色的液體,說:“沒關係!在你帶過來的那十三隻黑猩猩身上,每天用這個液體給它們注射五毫升,連續一週後,你就會看到一個奇蹟。”
羅夢雄追問:“什麼奇蹟?”
格瑞拉又呵呵地笑了笑,說:“如果我現在告訴你的話,那麼,一週後你看到的就不是奇蹟了。”
羅夢雄按照格瑞拉所說的,又忙碌了一週後,他圍著那些黑猩猩直轉。自言自語地說:“會發生什麼奇蹟呢?”
這時,籠子裡的一隻黑猩猩,也學著羅夢雄的樣子,自言自語地說:“會發生什麼奇蹟呢?”
羅夢雄大吃一驚地癱坐在地上,他意識到自己又上了格瑞拉的當了!
這時格瑞拉走過來問羅夢雄:“奇蹟發生了嗎?”
羅夢雄怒視著格瑞拉,說:“你、你把他們,都變成和你一樣了,對嗎?”
格瑞拉驚喜地問:“這麼說,成功了?你看到奇蹟了?”接著又說:“不過我不是把他們變成和我一樣,而是和你一樣。因為他們不需要特殊的元素。”
羅夢雄氣喘吁吁地指著籠子裡的猴子,問格瑞拉:“你為什麼要這麼做?”
格瑞拉裝著一臉無辜的樣子,辯解說:“我把我的同類變得更聰明點,難道不應該嗎?”
羅夢雄真是氣極了,他抓住格瑞拉問:“那、那麼,你下一步還、還準備做什麼?”
格瑞拉掰開羅夢雄的手,笑了笑,說:“這還用問嗎?它們再也不需要住在籠子裡了,它們完全應該享受和你們一樣的權利。”
羅夢雄說:“我是問你,這樣做的真正目的是什麼?”
格瑞拉說:“哦!你太自私了!為什麼不會逆向思維呢?試想!如果把你整天跟猴子關在一起,你會不想念你的同類嗎?”
羅夢雄又問:“那麼,你的這種實驗還會繼續下去嗎?”
格瑞拉說:“你這是一個很奇怪的問題。”
羅夢雄問:“為什麼這麼說?”
格瑞拉說:“我問你,人類的人口是否有必要繼續增加?”
羅夢雄冷笑了一下,說:“你怎麼能把你的同類和人類相提並論呢?”
格瑞拉反問:“為什麼不能?”
羅夢雄指責說:“你這是在破壞自然規律,破壞生態!”
格瑞拉哈哈大笑地說:“你看這汙濁的空