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，從孤獨到溫情，並開啟了知識的鑰匙。
柏金斯學校；是《美國札記》中郝博士為盲、聾、啞人孜孜不倦工作的地方；在經過了亞歷山大·貝爾博士的介紹後；父親寫信給了這所學校的校長；希望可以找到一位啟蒙老師。幾個星期以後，他們就等到了回信；等到了一個新的希望。
知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。海倫的人生也開始了一個新的篇章！
知識點：狄更斯
查理斯·狄更斯，英國十九世紀偉大的批判現實主義作家，一生創作了大量作品，至今仍然享譽全世界。其代表作品有：《大衛科波菲爾》、《荒涼山莊》、《艱難時世》、《小杜麗》、《雙城記》和《遠大前程》，等等。
知識點：亞歷山大·貝爾博士
貝爾博士是電話的發明者。1876 年 3 月 10 日，貝爾博士透過自己新發明的電話對正在另一個房間裡工作的自己的助手華特遜先生說：“華特遜，我有事，請你過來一下。”華特遜突然聽到這句話，當場嚇了一大跳。這是人類歷史上第一次啟用電話。
貝爾博士還發明瞭對講機、感應天秤等許多有用的東西，他還曾致力於鋪設海底電纜，失敗過不知多少次，最後終於使夢想成真。
貝爾博士還是個致力於聾啞教育的大慈善家。他將發明電話而得到的錢用做聾啞者的獎學金，英國聾啞教育促進會就是他創立的。
貝爾博士與海倫的交往時間最為長久，感情也最好，他始終是海倫的一位至親至愛的好朋友。貝爾博士經常鼓勵海倫說：“世界上的事情無所謂難易，只要你用心去學習，一定可以瞭解的。”海倫就是在貝爾博士的指引下，一生自學不輟。
海倫·凱勒名言：
只要朝著陽光，便不會看見陰影。面對光明，陰影就在我們身後。
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第二章 與命運抗爭（1）
安妮·莎莉文老師來了
老師；安妮·莎莉文來到了海倫的家。1887年的2月，那時，海倫才六歲零九個月。
在困頓中掙扎了許久的海倫已經疲憊了，她靜靜地坐在臺階上，等待著安妮的到來。下午的陽光很好，照射下來的溫度剛好可以使海倫安靜，她*著旁邊的花瓣。這些花朵，在這個下午靜靜地開放了，似乎在迎接著安妮老師的到來。
在海倫的第一感覺中，安妮是溫暖的。從此，這個人走進了海倫的生命中，並在她的人生旅途中起到了非常關鍵的作用。
和所認識的最初的一雙手、一個擁抱一樣，安妮的出現是這樣的熟悉，她的氣息、她的溫度，對於海倫來說都帶著莫明的熟悉和親切。
安妮教會海倫最初的一個單詞是：DOLL
第二天早晨，安妮來到海倫的房間，送給了她一個洋娃娃。
安妮拉起海倫的手，在她的小手掌上慢慢地拼寫“DOLL”這個詞，這個舉動讓海倫對手指遊戲產生了興趣，並且模仿性地在她手上畫。當她最後能正確地拼寫這個詞時，高興得臉都漲紅了的海倫立即跑下樓去，找到母親，拼寫給她看。
除了肢體語言，海倫從來不知道還有這樣的方式可以獲取知識，她的肢體語言除了用來表達她的不滿的憤懣之外，還可以用來親近和感知世界的。這是一個全新的方式，她努力地學著。
一開始，海倫並不知道安妮小姐正在教她的是寫字，甚至不知道世界上還有文字這樣的東西，依著安妮小姐的方式，海倫開始按著安妮的動作而動。慢慢地，她開始學會了拼寫幾個簡單地詞彙，“針”、“杯子”等，這些簡單的詞彙開始儲存在海倫的頭腦中。世間萬物都是有著它自己的名字的，這是在過了一段時間以後，海倫才深刻領悟到的。
在河畔的田野裡、林子中，安妮牽著海倫的小手在其中穿梭，讓她感知著生命和活動。一場純自然的課堂，大自然的博大和精深，生命的來回，在她們的之間細細流淌。懂得了大自然施與人類的恩惠，懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來，懂得了鳥兒如何築巢、如何繁衍、如何隨著季節的變化而遷徙，也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食、如何棲息。
當感知這個世界的方式被限制的時候，安妮教會了她用自己身體的觸碰去感知這個世界，最重要的是她在安妮的指導下明白了這個世界的美好和光亮的一面。
在與大自然的接觸中，並不是所有的方式都是溫和的。世間萬物都有著自
