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婚姻磨難，是個懷才不遇仕途不順的人，且做出過出格的事體，在村民中也產生了些許的不好影響。大隊必須做出個樣子拿出個場面來，讓村民看看，大隊依然一如既往地敬重他愛護他，看哪個人敢小瞧了他貶低了他。三是胡老師幾年來誠心實意地教書，是杏花村今後的領路人。杏花村怎樣發展變化，村裡的孩子能否有出息，全指望他的教書成績了。大隊出面主持操辦這次婚禮，讓他感受到村人的真誠和期盼，好安下心來踏踏實實地教好書育好人。
這樣的理由，自是獲得了酸杏們的一致同意，並得到了村人的一致贊同。於是，大隊把這個任務交給了木琴，讓她全權操持。
木琴先做工作，讓姚金方搬出了宿舍，住進了衛生所的裡間。姚金方十分理解，說就算大隊不說，我也要搬過去呢，總不能與他倆口子擠住在一起吧。木琴又叫人去公社搞來點兒石灰，把牆面重新粉刷了一遍，用報紙糊了個比銀行家還要漂亮的頂棚。茂生幾個人用大隊的木料打造了一張漆著紅漆的喜床和飯桌，並叫雪娥蘭香等人趕套了兩床大紅的喜被。酸杏女人還用紅紙剪出幾個大紅雙喜字和剪紙，規規整整地貼到了雪白的牆面上。木琴叫姚金方給設計一下婚禮的場面，說越熱鬧越喜慶越場面越好。姚金方巴不得地想顯露一下自己的能耐，便絞盡腦汁地苦想了幾個晚上，終於出爐了一套杏花村人見所未見聞所未聞的婚禮程式。
胡老師和掛兒回到杏花村的第二天，婚禮隆重開場。
全村人基本上都來了，既有幫場的，也有湊熱鬧的，把學校圍擠得風雨不透水洩不通。
在姚金方的具體組織指揮下，先是由胡老師在學生們的簇擁下，到振富家把新娘子掛兒用紅布引出來，招招搖搖地進到學校，對了高掛在牆上的毛主席像鞠躬行禮。這時，學生排了整齊的隊伍站到院子裡，鍾兒和茂山家的紫燕捧了張大紅紙上前致喜辭，又有茂林家的棒娃指揮著學生高唱革命歌曲。唱罷，請酸杏代表大隊講話。在此之前，酸杏怎麼也不同意自己在婚禮上講話，說講生產講安全我會，就是說上個一整天也不會啞火的，可這是婚禮，又是文化人的婚禮，我咋兒講得好呢。就想往木琴身上推，說你有文化，該講啥兒怎樣講，你能拿捏得住，還是你替我講了吧。木琴說你代表的是大隊，是集體，想怎樣講就怎樣講，又不是對著外人說，怕啥兒呢。酸杏說，畢竟是胡老師的婚禮，講錯了叫他笑話咱哩，要不你就教教我哦。木琴沒法，就口把口地教了半個時辰。
酸杏心中有了底兒，便不再慌亂，並在木琴教的基礎上加上了彩兒，帶出了真感情。他說：“今兒可是咱杏花村的大喜日子，更是全村人大喜的日子呢，是胡老師和掛兒的大婚之喜。雖說倆人早在胡家村舉辦了婚禮，但胡老師與咱村有緣分呢，也就成了咱村的一份子，就是咱村的人咧。他這幾年替咱村出了大力，教會了娃崽兒們知識，學會了人世道理，是咱村的大功臣哦。咱村今後有啥變化，孩娃有沒有大出息，就全指靠他哩。今後，大隊就是他的家，村人就是他的親人，學生就是他的娃崽兒，他就是咱杏花村地地道道的人啦。”
人群中響起一片叫好的聲音，弄得胡老師熱淚盈眶，被婚禮場面感動得一塌糊塗。
隨後，在振書等人的樂器伴奏下，又有學生和村人現場表演了一串兒文娛節目，把婚禮推向了高潮。
至此，胡老師安心地居住在了杏花村，也把自己當作了杏花村人，兢兢業業地教育著杏花村裡每年冒出的一茬又一茬如青草般瘋長的娃崽兒們。。 最好的txt下載網
遙遠的曙光（５·２）
就在村裡給胡老師舉行隆重婚禮的當天傍晚，四方把金蓮及兩個兒女斌斌和文文不聲不響地送回了杏花村。
在學校裡樂呵了一上午的李振書顯然意猶未盡，又坐在家裡自娛自樂地拉著京胡，並搖頭晃腦拿腔拿調地唱著革命京劇《紅燈記》中李玉和的唱段《臨行喝媽一碗酒》。正唱到得意處，見四方攜著斌斌和文文進了家門。振書還以為他爺仨是回來專程看望自己和婆娘的，高興地摟了孫子孫女直親小臉蛋子。
四方說：“供銷社的汽車還在家門口吶，金蓮正在往家裡卸東西，你快找幾個人手去幫忙哦。”
振書深感意外，吃驚地問他，“咋兒啦，家又搬回來咧？怎不言語一聲兒呢，屋子也從沒打掃過，怕都起潮了呢。你那邊出啥事了麼。”
四方匆匆回道：“回頭再跟你細嘮，現今兒得趕快找人手呀，要不天兒可就要黑下來哩。”說罷，又急匆匆地走了。
振書趕
