第3部分 (第2/4頁)
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候,有可能獲得那種你還全然未知的滿足感。滿足於發展你所獨有的才能,發展你能做出獨特貢獻的能力,不僅僅由於責任感你才受到重視,而是因為你所取得的成就。
那些最輕鬆地轉換到職業生涯中的人是那些追求某種激情的人,對於他們來說,“本來能做某事”的想法消失得最迅速,他們構建自己的特性,不是芸芸眾生中的一員,他們的角色不可替代,他們自己就代表某種特殊之物。無論他們是在南亞村莊行醫的醫生,還是獻身於有著特殊需要的兒童的那些藝術家;無論他們是在其感興趣的領域發展其專業技能的律師,還是開創新事業的企業家,或是獨闢蹊徑的知識分子,提出新設想的科學家,或者其他無可計數的人。這些人是真正滿足於他們的事業的個體,通常正是他們作出的貢獻最大。
2。 從“拿”到“給”
第二個轉折,你畢業了,就真的從一個“拿”和“吸收”的時期進入一個“給”和“奉獻”的時期。自然,作為一個班級,你們對哈佛、對朋友、對你們的家庭都貢獻良多。不過,現在當你走上社會的時候,對你的照顧會少一些,而對你的期待會多一些。
據說——我希望這不是真的——教導外科醫生的方法是觀察、實踐、教導。在某種意義上來所,這是對生活的隱喻。你們所有人都即將結束觀察的階段,要不了多久,你們就將處於實踐的階段,而且,過不了多久就是教導的階段。相信我,無論你們對這個時刻的方方面面是多麼的渴望,它只會越來越好的。
猶太的拉比王子曾說過:“從老師那裡我學到了很多知識,從朋友那裡我學到的更多,可是從我的學生那裡我學到的最多。”我確信,哈佛大學的全體教員都會同意這一觀點。我說這話並不是勸你們去當老師,不過我也希望你們當中有人這麼做。
我是在一個更寬泛的意義上來說的,你們所得到的最大滿足感是透過幫助那些向你們學習的人而獲得的。不管是你的兄弟姐妹、你的朋友同事,還是哈佛大學的學生,透過我們的畢業校友會,他們很快就會來找你,向你尋求幫助。你要幫助的不僅僅是你的單位、你的朋友和你的家庭,你還要考慮到那些團體,那些你居住的地方,還有你生活的地球,並且要慎重考慮以一種什麼樣的方式去給予。
奉獻的方法有多種,可以透過你的智慧,透過你出色的求知慾和解決問題的能力,要不斷地提出新問題。你們知道,今年我已經被問過許多次有關安然公司(ENRON)的事件對教育究竟意味著什麼。很多人認為——他們也許是正確的——它更多的是道德上的教訓。不過,你們沒必要到哈佛,甚至是耶魯來了解做假賬或少量虛假材料是一個糟糕的想法。生命中最輕鬆的時段是分清對與錯,最艱難是犯錯時要勇敢承認。如果你堅信“皇帝沒穿衣服”,你就應該勇敢地提出。
3。 從“拿”到“給”,走向獨立(3)
3。 從依賴到獨立
還有第三個轉折。你們開始獨立,不再依賴他人。在場的父母們,作為哈佛的校長,我可以告訴你們,好訊息來了,學費賬單已經完事了。作為前任財政部長,我可以告訴你們一個壞訊息,你們不再能夠聲稱你們的孩子還未獨立。
我確信,你們會記得用不同的方式來看待你們的父母,他們也會以不同的方式來看待你們,正如他們當年送你們到大學後準備離開時那樣。
隨著時間的流逝,你們會一次又一次地被提醒,家庭是多麼的重要。我是在去年10月就職那段時間想起這個看法的。你們可以想象,那是一段無比激動的時刻,也有壓力和緊張。我記得許多事情,不過印象最深刻的是有關我練習就職演說的事,當時我在家裡的地下室練習,第二天我就要在三百週年紀念劇院正式演講了。我開啟講稿的封面,我沒有發現自己的話,我發現了我那11歲的雙胞胎女兒擬出的句子,也許我應該採用。句子很簡短:哈佛很好,哈佛很棒,好好學習,天天向上!
當我念出她們所寫的句子時,她們都笑了,她們的笑容將是我去年最持久的回憶。
你們已經進入生命中這樣一個時期,從此你們將是自由的主體。你們不再依賴其他人,不過也還沒有人要依賴你們。我知道,你們現在腦子裡正想著的是你們的朋友。
當你們照顧自己,當你們做職業規劃的時候,要呵護這些友誼,這將是你們在將來所能做出的最好的投資了。
結語:
從“拿”到“給”,從思考到選擇,從依賴他人到獨立自主,這是一個巔峰時刻,也是