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“大學的時候,打球弄傷的,沒好利索,只能不打了。”老闆說道,有一點點苦澀。
第二百四十章 被套路
朱以達早上睡了個懶覺,昨天晚上他和老韓吃過晚飯後喝酒聊天到凌晨,早上起床後還有些頭疼。
老韓已經起床了,老韓的老婆女兒今天回了孃家,夫妻雙方都是老師就是有一點好,每年有將近三個月時間的假期,可以好好陪陪孩子。
兩個大男人在家吃了兩大碗麵條,便決定出門去一趟陳材家裡他爺爺的道觀。
“暑假的時候,我們都有家訪的任務,針對那些家庭有困難,或者情況特殊的學生。這個陳材的爺爺,是個道士,眼瞎耳聾,陳材的奶奶已經去世了,老爹老媽長年打工,我只好多花點時間在這個小子身上了。”
韓奇這麼說著,從家裡拿了瓶燒酒,帶了點小菜,這是給陳材的爺爺的。
朱以達之所以能夠和韓奇成為朋友,一個重要的原因就是韓奇身上有一股四川袍哥的豪俠之氣。
學校這種地方,女人多,小孩多,身邊圍繞著的多是一些雞毛蒜皮的事,一個大男人在這樣的工作環境中難免會變得斤斤計較,心胸小氣。
而朱以達在韓奇身上看到了完全不同的氣質,他善良而不迂腐,直爽而不魯鈍,做人做事豪爽大氣,對待學生,同事,從來都是仗義相助不求回報。
或許因為蘆山這個地方經濟不夠發達,擁有如此氣質的人還能夠存在於社會上,並且能做到校長,被學生和老師們所擁戴,這是很不易的。
朱以達從兜裡掏出兩百塊錢,準備到學校附近的超市去買點東西一起帶過去,韓奇卻說道:“老朱,不用買東西,我經常給他帶東西。你過去有別的任務,到時候幫我和這個老道說說,讓陳材不要退學,繼續讀書讀下去。”
朱以達有些好奇是怎麼回事,難道陳材的爺爺不讓陳材讀書了?
老韓帶著朱以達上了車,邊開車邊和朱以達說明了陳材家裡的情況。
陳材姓陳,可他的爺爺並不姓陳,而是姓於,他並不是陳材的親生爺爺,因為陳材的爸爸是於道長當年收養的。
這就要涉及到十年動亂的那段往事了,總之收養了陳材的爸爸後,於道長把他一手拉扯長大,那時候經濟環境差,陳材的爸爸讀書讀到中學畢業就不讀了。
於道長把陳材的爸爸送去學了門手藝木匠,陳材老爹學會木匠後做的第一件活計就是幫著把道觀給重修了。
於道長的主要工作是操辦法事,所以在附近的村鎮有一些名望,便給陳材老爹說了門親事,然後就有了陳材這個小孫子。
再後來,在鎮裡面幹活已經掙不到幾個錢了,陳材的父親便去東部的城市打工,之後還把陳材的母親給接了過去。
本來他們還想把陳材一起接過去,到大城市去,可是於道長不願意。
而且於道長的理由並不是讓孫子留在蘆山陪他,而是說“時候未到,如非遇到貴人,這小子離開四川,反而會是個禍害。”這是他給孫子算命算出來的。
陳材的老爹從小被於道長帶大,耳濡目染,對算命這東西三分信七分畏,又想著兒子太小跟著在大城市,讀書生活都是問題,便把陳材留在了蘆山,和爺爺一起生活。
今年陳材已經高二,成績沒有長進,大學十有**是考不上的,於是於道長想讓他和自己的父親一樣,退學,學一門手藝,木匠,泥瓦匠都可以,等到了十八歲成人,正好和老爹一起出去打工,也能在社會上混口飯吃。
這樣的情況在蘆山非常常見,過去經常有學生高中沒讀完,就輟學,要麼跟著親戚外出打工,要麼家裡有小生意,和父母學做生意。
不過這幾年,這樣的情況開始變少,越來越多的學生起碼把高中讀完,一些考不上本科的,都盡力去考一個技術學校,因為大家都知道,這個社會,沒有學歷日子會很難混。除了那些家裡有生意有產業的,普通家庭都會盡量讓孩子多讀書。
韓奇自己就屬於被讀書改變命運的人,否則按照他的長相,怎麼著都做不了校長。
所以,韓奇一直努力勸說於道長,讓陳材繼續讀下去。經過一番努力,前段時間於道長改變了主意,決定不讓陳材輟學學木匠,泥瓦匠了,而是直接讓他學做道士,繼承自己的衣缽和道觀。
這下更完蛋,勸了半天沒勸出一個大學生,卻要勸出個道士來。
按理說,陳材讀不讀書,做不做道士,都是人家的家事,韓奇只負責他在學校裡