第7部分 (第3/3頁)
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地參加各種活動,可是一回到家裡,就變得不可理喻,專門找到各種理由哭鬧,看上去像故意折磨家人。他的家人甚至不相信他在幼兒園的良好狀態,不理解為什麼他在幼兒園表現那麼好,在家卻要這樣胡鬧。
淘淘這種情況就是典型的“順應期現象”,淘淘白天的良好狀態並不是從心理上適應了幼兒園,智商很高的他明白這裡不是家,於是有意識地控制自己的情緒,努力使自己表現為一個優秀的孩子。一天下來,淘淘透支了自己的心力,到了晚上,會感到疲憊不堪,心煩意亂。對家人的安全感以及家庭環境的舒適,使他可以放鬆地去發洩自己的情緒。如果這時家人能理解這一切,給予耐心的傾聽,孩子就會發現,家庭仍然是自己的堅實後盾,從而能夠補充白天透支的力量。孩子內心帶著一個可靠的充滿愛的精神食糧,第二天精力充沛地去應付還沒被同化的陌生環境。這對孩子是非常有利的,就像一個吃飽了肚子要去打仗計程車兵,無論心理上還是肢體上都充滿了信心。
如果此時家長不瞭解孩子,不能耐心地傾聽孩子,在孩子發脾氣時也忍不住向孩子發脾氣,這樣孩子就像一個飢餓了很久的人,不但得不到食物,精神上還要更加飢餓,承受雙倍的痛苦。第二天,孩子會帶著痛苦和不安再去面對還沒有適應的環境。孩子離開家上幼兒園是他人生中最大的挑戰,作為後方的家長一定要給前方的戰士……孩子……準備好充足的給養,讓孩子發現有一個溫暖、堅實、依然如故地愛他的人群在做後盾。
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