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她居然記住了。
柳北桐給她畫了一張大大的鍵盤音點陣圖，掛在斯坦威鋼琴對面的牆上。五線譜都標在鍵盤每一個音的下面，柳北桐讓她用一個星期的時間把它背下來，高中低音的五線譜表，88個音位，談何容易。柳北桐此舉也是想試試茉莉的記憶能力和用功程度。沒想到她居然慢騰騰地把大部分音都背了下來，錯的幾個，柳北桐真的在上面畫了圈。
第一次上課，兩人都不太習慣。他們坐在一張琴凳上，柳北桐給她擺手型，教她基本姿勢和擊鍵動作，她很認真，但總做不好，特別是小指，老是往上翹，柳北桐說了幾次，她總做不到。柳北桐就不再說，而是用眼睛看，這是他慣用的方法。果然，茉莉低著頭在鍵盤上做動作，發現柳北桐半天沒講話，抬起頭髮現他一臉疑問地在看她的小指，茉莉馬上臉就紅了：“柳老師，是不是對學生要求太高了？” 柳北桐說：“你站起來。”茉莉老老實實地站了起來。柳北桐說：“基本功就是樓的地基，剛開始就歪了，以後就沒法往上蓋了。”
那女人撲哧笑了出來，一屁股坐在他的腿上，抱著他的脖子耍賴：“你的樣子好可怕啊，你笑笑好不好。” 柳北桐一臉認真地說：“下來，把協議念一遍。”她嘴裡嘟囔著：“好好，人家認真彈就是。”一邊彈一邊埋怨著：“幹嗎這麼兇，我有點後悔了。”
柳北桐點了一支菸做在鋼琴對面的沙發上，愣是沒笑出來。
下課半天了，茉莉還在那沉思。柳北桐走到她身邊，用手扶著她的肩膀：“我又想起我教囡囡彈琴的情景了
