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只好用曉風暗地裡傳授他發明的“五行遁甲睡眠大法”，加持在自己的身上，才進入甜美的夢鄉。
第二天上午，我在上數學課。
我的課程一向讓學生頭痛、但又得拼命學好，因為關係到他們日子是否過得快樂的重要依據——我可是班主任耶，有許多生殺大權。
在我的學生中，數學成績最好的是小輝，雖然沒看他怎麼學，但腦袋瓜子特靈活，而最用功最勤奮的是小玲，每次我提問，舉手中的人必定有她。
今天，是我上課以來最難熬的一節，我的腦海中，每時每刻都在不停地晃動著曉月美麗的倩影，以及她說的每一句話。
“老師，你剛才說什麼呀？那個二次方程式，怎麼寫成了月是故鄉明瞭？”
“嗨嗨嗨，老師，定格5分鐘啦，你發呆呢，還是在做白日夢？”
大概課上到結束時，忽然外面一陣騷動，許多學生跑到走廓圍著觀看，“怎麼回事，老師也不管管，”我嘀咕著，自己班上學生也蠢蠢欲動。
“大家快看啊！仙女下凡啦！”
“怎麼會有這麼美麗的女人！比影視明星還要好看幾十倍！”
我聽到外面幾個老師議論紛紛，心念一動，全身巨震，“是曉月來啦！”我大叫，只有曉月的絕世容貌才會引至現在的騷動。
當下，我如飛一般衝到走廓，班上的學生有樣學樣，立即鳥做獸散，有傢伙在我後面說：“正擔心老師成了正人君子，有美女也不看，多浪費啊！”
當下，我馬上看到曉月正向我這棟教學樓走來，尤其一提的是，她此時沒有著道裝，特意穿了一件蜜雪兒連衣裙，雪白色和淺綠色格子，裙長至腳踝，胸前一朵淡紫色的小花，很特別。那模樣有如一位清純秀麗、超凡脫俗的花仙子，全身散發著一圈聖潔的光輝，光彩奪目，風華絕代，令人遐思翩翩。
難怪教學樓近千號男女學生、老教師年青教師會瞪目結舌、心醉神迷了！
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第七章 祭祖
下午，車站裡人來人往，熙熙攘攘，我和曉月並肩站在站臺的出口處。
我心裡抑制不住地激動，這種激動多半來自興奮與驕傲，想想當父母看到我帶著這麼一個仙女般的女友，會驚訝到什麼一個程度？要知道這兩年，他們怎麼稱呼我的嗎？扶不起的阿斗！
當然微有些不安，不知道曉月和他們合不合得來。
奇怪的是，當我念頭一動，曉月立即感應到似的，把手放在我的臂彎，安慰地輕輕衝我一笑。那俏麗無比的模樣，雖然隔著一層薄紗，但仍掩不住傾城的醉意，令我開心得如騰雲駕霧。
因為曉月實在太美了，回頭率百分之百，為了儒裡縣人民的安全著想（聽說曉月來的時候，路上出了三起車禍），在我的提議下，曉月戴上了古代美女常戴的紗罩。
這使我想起上午在學校的一幕：當我的領導、同事以及全校學生，看到我和曉月手拉著手，脈脈含情地幸福對視時，一片“撲嗵”的跌倒聲和眼鏡摔碎的驚叫聲——全校最平庸、最懶散、最無所事事、最沒有事業心的教師，居然摘到了世界上最美麗的一朵鮮花，有如白天鵝上攀著一隻癩蛤蟆，反差實在太大了。
然後我帶著曉月就此離去，課也不上了，背後一千多師生一片寂靜和沉默，只聽到國旗在操場旗杆上獵獵作響。在我們離開他們的視線後，又立即炸開般巨響、爭論一片。
相信從此以後，儒裡縣又出一個可以持續幾年的話題。
這時，車站廣播在響：“從省城來的783次列車馬上就到，請上車的旅客收拾行禮，入臺做好準備。”
當即，候車室入口處兩個大門大打，兩個列車員在門口前剪票。人一下子擁擠了進去。儒裡縣雖小，但火車站規模卻相當大，而且管理得也井井有條，原因是這裡是沿海到內地的一個重要中轉站。
在人群中，我小心地為曉月擋前擋後，但後來發現完全沒必要，因為曉月不知用了什麼巧力，所有要擠到她身邊的人，立即會被一股無形的力牆給擋住、滑開。
車緩緩入站，停下，車頭髮出熄火出氣的聲音，車門一個個開啟。
然後，我看到了老爸和母親，不知是一種血緣的感應，我們不約而同的看到對方。
他們朝我揮手，顯得神采奕奕，因為是從江蘇坐飛機到省城，然後坐直達的豪華專列抵達儒裡縣的，臉上並沒有旅人那種風塵僕僕的疲備之態。
快一年沒見了，老
