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巴耶斯在拉多莫斯基貼身防守的情況下，還冒險向中路直塞張俊，結果被克洛普搶掉了。隨即海倫芬猛然發動反擊，克洛普一腳長傳，將球打到中場。隊中的力量型中鋒德內博姆（Denneboom）頭球后蹭，他的鋒線搭檔丹麥小將簡森（Jensen）心領神會，啟動追球。
簡森是23歲的丹麥年輕國腳，傳球技術好，得分能力突出，被譽為丹麥足球的希望之星。海倫芬的球迷看見簡森拿到了球，前面只有三名後衛，便大聲鼓譟起來，給主隊後衛施加壓力。
路易林克第一個衝了上去，卻被比他大五歲的簡森給扣倒了。
霍斯曼跟著上前，想趁簡森剛扣過路易林克，立足未穩，對球的控制不嚴之際斷球。但沒想到簡森反映更快，他扭著身子用腳尖輕輕一捅，把球從霍夫曼的左邊捅了過去。
簡森的前面只剩一箇中衛雷弗朗了！他已經逼近禁區！
簡森左肩一沉，雷弗朗以為他要從左邊突破，連忙把身體扭向左側，但簡森右腳一撥，把球撥向了右邊！
他騙過了雷弗朗後，馬上起腳射門！
沃倫達姆的門將範·維斯特洛普出擊封住了角度，他見簡森射向遠角，連忙縱身撲向遠端。簡森這腳射門很追求角度，維斯特洛普伸展身體去救球，也只是把足球撥開了原來的飛行路線，足球8沒有出界，卻向禁區右邊飛去！
維斯特洛普看見一個藍色的身影，吃了一驚，他連忙爬起來，手腳並用的向那個身影撲去，卻已經晚了。那個人伸腳把足球捅入了空門，門將和追回來的隊長霍爾維金誰也沒有能阻止他，球進了……
球進了！
進球者德內博姆興奮的向角旗跑去，並且把右手食指放在唇邊，向著主隊看臺，“閉嘴！”
主隊球迷果然沉默了下來，倒是客隊球迷們在看臺上盡情歡呼。
簡森衝上去把德內博姆擁入懷裡，他們兩人也很快被蜂擁而至的隊友團團圍住。
“果然都還很年輕……”李延自言自語到。
“停！”邱素輝鳴哨再次暫停了訓練，他拉主劉鵬。“你剛才為什麼要衝上參與進攻？”
劉鵬老實的答道：“我看隊友拿球，需要接應，前面都被對方盯住了，只能後排插上了。”
“可為什麼你上去了，卻造成了本隊的失球？”邱素輝問道。
“這……”劉鵬答不上來了。
“我來告訴你，大家都要仔細聽著！”邱素輝提高了音量，“我以前給大家講過，足球是一個分析決策的智慧遊戲。球員應該學會在場上每時每刻分析場上形勢，並做出決策。這其中包括分析在場上何時採取安全行動，何時採取冒險舉動。大家理解嗎？”
劉鵬問道：“教練時說安全與冒險，安全是指保守穩妥的打法，而冒險就是比較有風險的打法了？”
“對！”邱素輝點點頭。“據個例子，中場球員拿球，保險一點，安全一點的做法是回傳後衛；而冒險做法則是直傳身後，這樣的傳球十次有可能八次都會失敗，但那成功的兩次就很可能為球隊帶來巨大的利益——也就是進球。當然，我剛才舉的例子，是相對的，也不是絕對就安全或者冒險。球員在場上比賽時，必須分析當前形勢下，哪一種做法是安全的，那種做法冒險。一般來說，我都會鼓勵你們採取比較冒險的打法，因為這可能為球隊帶來巨大的利益。不過你們自己也要學會判斷，在確保安全的情況下，再採取冒險打法。劉鵬……”
邱素輝在手中的本子上迅速劃出剛才的場上形勢：一名紅方隊員在自己身後隊友的保護下，盯防黃方控球隊員。而劉鵬處於控球隊友右後側約15度的位置，他身側不遠處有另一名紅隊隊員。“剛才是這樣的吧？”
劉鵬點點頭。
“你剛才是怎麼跑位去策應控球隊友的？”
劉鵬用手在本子上向前劃了一下：“我向前跑，讓黃松傳給我。”
“嗯。”邱素輝接著劃，代表劉鵬的空心圓點向前伸出一條實線，表示劉鵬的跑動路線。而代表傳球者黃松的空心圓點則斜向伸出一條虛線，表示傳球路線。“為什麼選擇這樣的跑動路線？”
“我想本隊進攻，我自然要向前移動了，這樣才能向對方施加壓力……”
“嗯，很好……”邱素輝嘴裡嘟囔著，又在代表剛才盯防黃松的紅隊隊員的實心圓點上，劃了一條很短的實線，指向黃松。而離劉鵬不遠的另一位紅隊隊員則轉身向後移動，從他身上伸出來的實線，正好和黃松的傳球路
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