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一個學生疑惑地道。
“而且就算民俗學屬於國語課，那也不是才初中的我們就應該接觸的內容吧？據我所知，這應該是大學的一個專業性很強的課程才是！”
有一個學生也提出了疑義。
“不過還要進行野外考察？冰帝什麼時候有這種活動了？有這個時間還不如去看看股票走勢呢！”
又是一個懷疑而不贊同的聲音，而且得到了很多學生的認同。
看著下面亂成一團的學生，國語課的授課老師緊張地拿出手帕擦了擦額角的冷汗，心裡把下達這個莫名其貌的命令的校長埋怨個要死。
不要說班裡的學生，就是他這個老師也覺得讓冰帝這些大少爺大小姐們去研究民俗學，真的太不適合了啊！
但是，要想不失業，校長的命令又是絕對的，不聽不行啊！
“好了，安靜。”
在講桌上敲了敲，等到教室裡安靜下來之後，國語老師彷彿沒有聽到學生們剛剛的反彈一樣，快速地把校長的命令說完：
“所以這個週末，兩個人一組，按照這個表格上面的分組和要求，全班都要去進行野外考察，回來後寫兩千字的考察心得，要計入最後的期末成績。”
國語老師說著揚了揚手中的一張表格，然後把它放到講桌上，在下課鈴響起的同時就像逃跑一樣飛快地離開了。
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“真希望和小櫻分到一個組。”
看到已經有接受現實的同學到前面去看分組和要求了，淺野純笑著對綠櫻說道，然後也站起來向講臺走去。
片刻後，淺野純回來了，可是綠櫻發現他的臉上沒有笑容，一副失望的樣子。
“怎麼了，純，我們倆沒有分到一個組嗎？”
看到淺野純的表情，綠櫻其實就已經知道答案了，果然，淺野純的回答證實了她的猜測：
“嗯，我和長谷一組，你和……”
說到綠櫻的同伴，淺野純頓了頓，表情似乎有些扭曲，然後才在綠櫻有些奇怪的眼神下說出了那個名字：
“跡部君，你們倆一組。”
“哦。”
綠櫻無所謂地點了點頭表示瞭解，對於和自己分到一個組的是誰，其實她根本就不太在意，反正只是一個野外調查罷了。
“你們組的任務是到福井的一個叫做‘美國島’的地方調查關於人魚的傳說。”
說到這裡，即使對於沒有和綠櫻分到一個組心裡有些失望，也不影響淺野純對老師這次課外作業的鄙視：
“那些傳說根本就都是假的，真不明白我們為什麼要花費時間去調查那些根本就不存在的東西！”
可是如果和綠櫻分到一個組的話，即使是浪費時間，自己也會非常樂意的啊！
淺野純心裡暗道。
第四十七章 展開行動
說到這裡，即使對於沒有和綠櫻分到一個組心裡有些失望，也不影響淺野純對老師這次課外作業的鄙視：
“那些傳說根本就都是假的，真不明白我們為什麼要花費時間去調查那些根本就不存在的東西！”
可是如果和綠櫻分到一個組的話，即使是浪費時間，自己也會非常樂意的啊！
淺野純心裡暗道。
“美國島嗎？似乎它還有個別稱叫做‘人魚棲息的島’，據說現在還有個長生不老，專門吃人魚肉的老太太住在那裡。”
綠櫻的博學再次顯現出來，雖然她知道那裡的人魚是假的。
“小櫻，你還真的什麼都知道啊！”
淺野純讚歎道。
“這在女生中很有名的，你知道，女生呀一般都喜歡這些帶有神秘色彩的傳說。”
綠櫻聳了聳肩。
“如果我和你分在一個組多好。”
淺野純還是忍不住遺憾地抱怨了一句，雖然和綠櫻的關係很好，但是他還真的沒有在週末或者假期的時候和綠櫻一起出去過。
而這次這麼好的機會，卻只能眼睜睜地看著它消失了。
“要不然，咱和老師說一下，換一下組好不好？”
淺野純最後還是不死心，他不想放棄這個可以和綠櫻光明正大地一起出去“約會”的機會。
“淺野純，怎麼，和我在一個組很委屈嗎？啊！”
然而，等待淺野純的不是綠櫻的答應或者拒絕，而是剛剛看完分組回來後，聽
