啟蒙時代

第4部分 (第2/4頁)

應屆畢業生，年齡要比他們長几歲，還能與他們打得火熱，就可看出他是個少心沒肺的人。七月的父親是粟裕手下的人，參加過黃橋戰役、魯南自衛反擊戰、淮海大戰，很有戰功，進城以後在工業局任領導。他母親也是個粗放的人，養孩子就像養小牲口，早上放出去，晚上圈回來，其餘就全憑個人才智，自生自滅。七月資質平平，又乏人管束，小學、初中都留了級，勉強初中畢業，就讀中專。他們學校，多是中下層市民家的孩子，到了文化大革命，他們學校不像別的學校鬧得兇，中技生都是一心讀完書，就業獨立，有的還要養家，對革命沒有大熱情，七月這時方感到失落。他騎著車到各學校看大字報，聽大辯論，以他開放外向的性格，很容易就交上了新朋友，參加進一個戰鬥隊。他沒什麼觀點，就是喜歡革命的那股鬧哄哄的勁。他與人打交道，總是交一夥，愛一夥，只要人家接納他，他絕對不離不棄。

有一日，他想也沒想地，將自己的腳踏車朝她們跟前一推，而她們呢，一陣手忙腳亂，到底沒讓它完全倒到地上，扶住了。她們中的一個上了車，車卻一徑地歪向一邊。他分開眾人，一個人托住車後架，不由分說往前推去。只聽一聲尖叫，車子已經騎起來了。接著，她們輪番上車，由七月推著騎去。很快，七月就滿頭大汗，跑得風快，就像一匹大馬，快樂的大馬。當跑過他們一夥身邊，他們就誇張地叫著：加油！加油！是譏誚七月，卻掩不住一股子豔羨。這一幕可真是招搖，操場裡的人都讓開來，站在周邊甬道上看，看一個英俊的青年和腳踏車賽跑。

很快，操場就變成了腳踏車訓練場。他們的腳踏車，一架架地到了她們的身下，她們都已經出師了，圍著操場飛快地騎，輕盈得像一隻只燕子。她們原先的矜持不過是拿腔拿調，這會兒就怕要上天了。他們企圖奪回他們的車，撒開腿在操場上圍追堵截，終於抓住後車架，腳踏車奮力掙一下，掙到凹陷的沙坑，人雙雙倒在沙坑裡。遠處看起來，相當不堪。最後，他們奪回了腳踏車，她們呢，紛紛上了他們的車後架，呼啦啦地出了校園。

11　姐妹

舒婭的家庭論起來應該屬於小兔子他們的階層，她的父母是第三野戰軍的文化兵，她就是出生在軍區大院，後來母親轉業，分配的房子是在弄堂裡。舒婭先全託在機關幼兒園過了兩年，那生活還有些接近大院裡的，相對獨立，和地方上的民情民俗隔離著。上了小學，小學校就在弄口沿街的民居里，舒婭便完全融進了弄堂的生活。她不是個上心的孩子，還有點缺腦子，可憑她活躍的性格卻在學校挺受注意，少年宮歡迎外賓讓她去參加，合唱隊也有她的份，少先隊裡擔任了小隊長的職務。小學畢業考中學的時候，志願就填高了，結果落到眼下這所區級中學。中學離家有十五分鐘路途，單是這點就讓她喜歡上了，穿過大半個街區去和來，上學變得很鄭重，有些走進社會的意思。中學的同學，來自更寬的範圍，幾乎遍及一個區，她的社交面也更廣闊了。她適應力很強，她很快越過隔閡，交到了新朋友。接下來的還是那一套，齟齬、生隙、重新組合、再和解。因年齡增長，事態會比小學裡嚴重一些，雖然還是雞毛蒜皮的原委，心思卻是少女的心思了。她就變得更俗了一些。當小兔子他們認識舒婭的時候，照他們的說法，舒婭也是個“小市民”了。舒婭呢，很微妙地，自從與他們一夥人結識後，有意無意地想回到她的家庭背景裡去。她開始說普通話；在家裡尋找舊軍服，竟也找到一件兩個口袋的列兵服，腰身肥大無比……可是，顯然無濟於事。小兔子他們第一次上門，看見的一幅圖畫，就是舒婭家的揚州阿姨和妹妹舒拉坐在門口剝豆。見舒婭帶一撥人回來，舒拉很不給面子地叫舒婭一起剝豆。舒婭不理會，舒拉就在身後很兇地吵。這一撥人，好笑地看著舒拉。小兔子沒說什麼，七月呢，朝舒拉一瞪眼，要將她嚇回去的意思，可那只是一霎，接下去是更兇猛的吵。此時，南昌一牽嘴角，說道：真是小市民！這句話讓舒婭和舒拉都滿臉通紅，舒婭轉身將房門帶上。可是不一會兒，舒拉推門進來，拖把椅子坐在一邊。她豎起著耳朵，聽他們說話，可是有誰會注意她呢？在那個年齡裡，四歲的差距簡直是一道溝壑，隔開了兩個時代。

舒拉坐在人圈外頭，看他們圍著方桌侃侃而談，談時事，談政治，談“文革”軼事。談到機密處，四周看看，對舒婭說：讓你妹妹走開。舒婭曉得對妹妹不能來硬的，哄她說：你出去，我給你兩角錢。舒拉立刻瞪大眼睛，警覺地問：媽媽給你錢了？人們便鬨笑，南昌從鼻子裡哼一聲：小市民！舒婭就紅了臉。舒拉惱怒地瞪著南昌，她恨