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翌日。
清晨的薄霧朦朦朧朧。
朱安來到院中開始打掃昨夜孩子們烤肉聚起的火堆。
隔空御物將烤架挪回原處。朱安揮手一陣妖風將堆砌在地上的碳灰揚到院外，而後掐起水決召來汩汩清水，把地面上的汙暗盡數沖刷，露出規整的青色石板。
不用去想，朱安就知道這些是誰弄的。
除了老大，其餘幾個孩子別說烤肉，能不生吃就不錯了！
也就老大這個資深吃貨才有這些廚藝傍身。
打掃完院落，朱安想了想，決定暫時還是不要把其餘四個儲物袋拿出來了。
昨天剛拿個儲物袋誘使朱涵虛帶了一晚孩子，若是沒隔兩天就給其餘孩子每個都發了一個，就太過分了。
做好早飯，配好靈乳，喊幾個孩子起來吃罷後，朱安便回到書房，繼續研究起上清符法來。
上清符法記錄有千餘種符文刻畫運用之法，雖然並不珍貴，但卻具有很高的實用價值。
之前做的通訊符，其中最主要的千里視聽符就出自於上清符法中。
拿出空白玉簡，朱安將上清符法中數種簡單實用的符法收錄進去。
他打算在書祉山再設立一個興趣堂，裡面可以教授一些奇法雜術，而這些符法，完全可以組成幾節手工課來講。
刻符之法最初是以木牌，骨牌，玉牌等為刻材，在其上刻畫符文。後來由於有紙張的出現，又多了符紙這種刻材。
取來兩張靈韻內斂的符紙，朱安提筆勾勒。
不多時，兩張最簡單的釋寒符和釋熱符出現在朱安手中。
用法力激發釋寒符。短瞬之間，一股股白色寒氣便將整個房間籠罩。
“啊嚏！啊嚏！”
外間，正吐納修煉的幾個孩子滿臉疑惑。
怎麼突然就感覺有點冷了呢？
還未反應過來，一股子熱氣又蒸騰而來，中和了周遭的寒氣。
轉眼，半月過去。
書祉山，一處清澈的湖泊岸邊。
法堂的一眾學生正在上戶外手工課。
任課先生正是他們的山長朱安。
“製作符鳶最主要的，便是讓它有‘靈’，這種靈不是靈智，而是讓它產生靈韻，如此製作好的符鳶才可受施法者控制，飛天入雲。”
說完，朱安在一眾學生的圍觀下，取出一張符紙，而後提筆將法力凝聚在筆尖，邊講解手法，邊刻畫符文。
待符文畫好，朱安想了想，決定按前世疊紙鶴的方法進行摺疊。原先的紙鳶折法也不知道是哪個人才發明的，醜的一批。
疊好紙‘鳶’，朱安揮揮手，讓學生們散開，而後激發手掌中的小小紙鳶。
光華綻露，紙鳶迎風而漲，化作了兩米長，紙翅展開有四米寬的巨大紙鳶。
這種可以載妖飛行的紙鳶，對於這些只會御風的小妖來說，有很大的吸引力。
周圍的妖俱都圍攏過來，滿臉好奇之色。
“山長，這紙鳶真的能乘坐？”
旁邊一個壯碩的象妖目光發亮道。
“額”看著象妖巨大的體格，朱安心中揣揣，這還真不好說，搞不好飛不起來就尷尬了。
為了防止翻車，朱安給了最中肯的建議。
“紙鳶確實能載妖飛行，不過你這體型可能需要大一點的紙鳶。”
說完，朱安環視一圈，笑道：“你們誰願意試飛？”
無視掉那些熱切舉著手的壯碩妖怪，朱安選擇讓體格正常些的狐妖進行試飛。
如人行走的狐狸精跳上紙鳶，而後按照朱安的引導，控制著紙鳶搖搖晃晃的升向空中。
經過幾次適應後，搖搖欲墜的紙鳶終於穩定下來，輕舞著寬大的紙翅，兜著湖泊轉了一圈。
湖泊旁，看到漂亮紙鳶帶著狐妖平穩落下，其餘學生均眼眸發亮。
教授一天後，夕陽西下。看了眼落日，絕不拖堂的朱安立馬宣佈下課。
加班是不可能加班的，有多餘時間還不如回家陪老婆孩子。
“班長不是在那兒嗎，有問題可以問班長。”已經準備遁走的朱安對追著自己問符文畫法的小妖回應一句，便化作一道水色遁光消失不見。
﹉﹉
回到居所，朱安眉頭一挑。
今天家裡怎麼這麼安靜？往常他回來可是總能聽到孩子們嘰嘰喳喳的喧鬧聲，今兒個怎麼這麼乖巧？
