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彈響自己的人生樂章。
4．強烈的願望
一個青年很想在事業上取得成功，他聽說有一個智者知道成功的秘密，於是便跋山涉水地找到了智者。
剛一見到智者，青年就迫不及待地問：“大師，聽說您知首事業成功的秘訣，今天我從很遠的地方趕來跟您討教，希望您能指點我一下，這個秘訣究竟是什麼呢？”
智者並未立即回答青年的話，而是讓他跟隨自己去另一個地方。
他們來到了海邊，一直走進大海里。他的身體已經被水淹沒了一半，但智者仍然要求他們向著大海深處前進。就在海水就要沒過脖子的時候，智者突然將青年的頭按在了水中。青年拼命掙扎，用出全身的力氣終於掙脫了。這時，智者笑著對青年說：“這就是我給你的答案，如果你渴求獲得成功的願望像是要呼吸到空氣這樣強，那麼你就已經找到了成功的秘訣。”青年聽後用心地點了點頭。
幾年以後，這個青年真的憑藉著自己不懈的努力不堅定的信念在事業上取得了輝煌的成就，實現了他的理想。書包 網 。 想看書來
鴻鵠之志——裝點人生的價值（3）
勵志課堂：
“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”擁有理想不是一件稀奇事，可是許多人實現理想的願望卻不強烈，為了實現理想而付出的努力自然也就不夠。人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。
5．心靈先到達那個地方
在美國西部的一個小鄉村裡，生活著一個平凡的少年，少年的家境很貧寒，但他的理想卻是遠大的。15歲那年，少年就寫下了他氣勢不凡的《一生的志願》：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞力山大一世走過的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；擁有一項發明專利；給非常的孩子籌集100萬美元捐款……”
少年一共列出了127項人生的宏偉志願，親人和朋友們看到他的這些理想，都不禁啞然失笑，這些理想，一個都很難實現了，127個，一個人的力量是根本不可以實現的。
然而少年卻始終為這些志願所努力著。他開始了將夢想轉為現實的漫漫征程，一路風霜雪雨，硬是把一個個近乎空想的夙願，變成了一個個活生生的現實，他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。
四十多年過去了，少年居然一個人實現了《一生的志願》中的106個願望……這一奇蹟震驚了整個世界。他就是上個世紀著名的探險家約翰·戈達德。
後來，有人曾經詢問過戈達德，為什麼他能將常人無法實現的願望能一一實現，戈達德的回答很簡單：“我只是讓心靈先到達那個地方，隨後，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進了。”
勵志課堂：
德國詩人席勒曾經說過：“一個人不應該背叛他少年時的夢想。”曾幾何時，我們說過多少次要去遊覽這個世界，擁有自己的真正的生活。一次次被現實和生活打擊回來。當我們年老的時候，我們就會發現自己的人生滿是遺憾。
6．堅守夢想
一個剛剛退休的英國老師正在整理閣樓上的舊物，忽然她發現了一疊練習冊，她吹了吹上面的塵土，這疊練習冊已經有25年的歷史了，它是皮特金中學B（2）班三十多位孩子的考試作文，題目叫《未來我是——》。
閒來無事，老師翻開讀了起來，她很快被孩子們千奇百怪的願望給迷住了。比如，有個叫彼得的學生想當一名海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了三升海水，都還健康地活著；另一個小朋友想當法國的總統，因為他能背出二十五個法國城市的名字，而同班的其他同學最多的只能背出七個；最讓人不可相信的是，一個叫戴維的盲學生，將來想成為英國的一個內閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內閣。三十多個孩子都在作文中描繪了自己的未來，五花八門，千奇百怪。老師笑著把它們讀完後，突然有一種衝動：為什麼不把這些本子重新發到同學們手中，讓他們看看現在的自己是否實現了二十五年前的夢想。
老師在當地一家報紙上發了一則啟事，想要知道自己小時候夢想的同學可以給她寫信。緊接著，二十多封書信蜂擁而來。這些當年的孩
