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亮汽車上的光線閃動看得出神。就連教養中心的老師也想放棄他了。
然而一天，男孩兒發現了地上有一隻水筆，就用它在地上畫一道線。然後，他不停地玩著這隻水筆，不斷在地上畫著線條，沒有人阻止他這麼幹。第二天起來，他繼續畫。但是，細心的老師發現了他畫的這些線條，驚呼：“天哪，他竟然會畫畫。”
事實上，這些線條並不是畫，只是一個白痴兒童能畫出圓形、方形的線條足以讓人驚訝罷了。老師再也沒有像往常一樣奪走他手中的東西，而是在地上鋪上白紙，讓他在紙上畫；又給他不同顏色的水筆，讓他嘗試著用它們。男孩兒就一直抓著他的水筆，除了睡覺之外的時間都在做畫。沒有人知道他，他的世界裡只有他和水筆。
從這天開始，男孩兒就一直握著畫筆，除了睡覺、吃飯，他幾乎每時每刻都在畫畫。十年後，他的畫被人拿到了拍賣會上，結果意外的賣出了，而且被許多資深的畫家看好，男孩兒因此一舉成名。
這個男孩兒的名字叫理查·範輔樂，他的作品在歐洲和北美展出100多次，已賣出1000多幅，每幅的售價是2000美元。
勵志課堂：
一個弱智的男孩兒，何以會成為舉世矚目的大畫家，你也許會說因為他有畫畫的天賦，但這並不是他取得成功最重要的因素。範輔樂的成就取決於，他的眼裡沒有其他的誘惑和干擾，只有他的水筆，即使在吃飯的時候也還握著它。人生恰恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最後的人，才能稱為勝利者。
9．博大精深的學問
著名的哲學家蘇格拉底正在給同學們上課，一個學生忽然問了他這樣一個問題：“怎樣才能學到他那博大精深的學問。”
蘇格拉底笑了笑，並未直接作答，認真地說：“最博大精深的學問其實很容易得到，但需要你們自己去領悟。今天我們只學著做一件事，每個人儘量把胳膊往前甩，然後再儘量往後甩。”蘇格拉底示範了一遍接著說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎·”學生們齊聲喊“能”！
一個月過去了，蘇格拉底問學生們：“那個動作現在誰還在堅持·”有一大半的學生驕傲地舉起了手。一年過去了，蘇格拉底又問同學們：“現在，那個動作還有人在堅持嗎·”這時，只有一人舉起了手，他就是後來的古希臘另一位大哲學家柏拉圖。
無獨有偶，英國有一位有名的作家叫約翰·克里西，年輕時他就愛好寫作，然而他的作品卻並不被人所看好，受到了接二連三的沉重打擊，共收到七百四十三封退稿信。然而他卻始終不放棄：“不錯，我正在承受人們所不敢相信的大量失敗的考驗。如果我就此罷休，所有的退稿信都將變得毫無意義。但我一旦獲得成功，每封退稿信的價值都將重新計算。”到他逝世時為止，約翰·克里西一共出版了五百六十四本書，無數的挫折因他堅持不輟而變成了驚人的成功。
勵志課堂：
馬丁·路德·金曾經說過：“可以接受有限的失望，但是一定不要放棄無限的希望。”成功與失敗最終往往只取決於意志的較量。凡有驚人成就的人，他們所表現出來的意志品質主要有自覺性、果斷性、堅持性、自制性。由於完成目標一般需要相當長的時間，所以這其中對我們考驗最多的就是堅持性。
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天道酬勤——有付出就一定會有回報（1）
1．勤奮將天分變為天才
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，是清朝時期的軍事家、理學家、政治家、文學家，晚清散文“湘鄉派”的創立人。
曾國藩小時候並不是十分聰明的孩子，但卻非常勤奮好學。一天，曾國藩在家裡讀書，對一篇文章重複看了很多遍，卻仍在不停地朗讀，因為他想把這篇好文章背下來。這時候，家裡進來了一個賊，藏在了他的屋簷下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人等得不耐煩了，生氣地跳出來說，“這種水平還讀什麼書？我都會背了！”然後將那文章背誦一遍，揚長而去！
這個故事聽起來有些好笑，但仔細想想，那個賊人的確很聰明，聽過幾遍的文章都能背下來，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”梁啟超也稱讚他“固非有超群絕倫之天才，在並時諸賢傑中，稱最鈍拙；其所遭值事會，亦終生在指逆之中；然乃立德、立功、立言三不朽，所成就震古鑠今而莫與京者，其一生得力在
