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作品：愛你以性
作者：鄧軍 林鵬
內容簡介：
《愛你以性》的20個案例是從30000個案和2000個病例中精心篩選出來的，涉及青少年性心理問題的方方面面，代表了孩子們正在遭遇的普遍困惑：性幻想，同性戀，艾滋病，清潔癖，偷窺癖，暴露癖，性自卑，性放縱，多角戀，性騷擾，戀父戀母情結……作者在客觀記錄下案例的同時，對它們進行了各種分析，包括孩子的性成長心理，家庭的性教育方式，學校和社會的性教育誤區，既有文字分析、案例分析，也有針對孩子、父母、學校、家庭而提出來的對策、建議、青春期性健康知識，每一個案例都有後記，既有諮詢成功的個案，也有失敗的沒有結果的懸案。
正文
《愛你以性》是一本指導家長和教育工作者開展性教育的指導性讀物。
中國首家少男少女門診創辦於2002年3月，是由中國性協會、美國福特斯基金和北京市第二醫院共同創辦的，以青春期健康教育為主，涵蓋重要的性教育。作者鄧軍與林鵬為一對母子，鄧軍為 “少男少女”門診心理諮詢醫師，為首屆中國與瑞典性教育高資師資班學員，北京性學會理事，北京家庭教育研究會理事。林鵬是在母親的影響下開始從事青少年性心理諮詢工作的，現為國家二級心理諮詢師。《愛你以性》為母子二人合作的成果——這是該書最大的特色，母親是兒子性心理成長的見證者和維護者，兒子是母親進行心理諮詢工作的試驗田。而同時，母子二人又都是青少年性心理諮詢心理醫生。正如著名青少年教育家孫雲曉所指出的那樣：成功的性教育恰恰可以創造一個奇蹟，兩代人之間不但可以合作交流而且能夠著書立說。
《愛你以性》的20個案例是從30000個案和2000個病例中精心篩選出來的，涉及青少年性心理問題的方方面面，代表了孩子們正在遭遇的普遍困惑：性幻想，同性戀，艾滋病，清潔癖，偷窺癖，暴露癖，性自卑，性放縱，多角戀，性騷擾，戀父戀母情結……作者在客觀記錄下案例的同時，對它們進行了各種分析，包括孩子的性成長心理，家庭的性教育方式，學校和社會的性教育誤區，既有文字分析、案例分析，也有針對孩子、父母、學校、家庭而提出來的對策、建議、青春期性健康知識，每一個案例都有後記，既有諮詢成功的個案，也有失敗的沒有結果的懸案。
針對中國青少年的性教育現狀，作者提出“愛你以性”的觀點，就是希望父母老師把性教育納入愛孩子教學生的正常溝通方式，而且性教育應該從零歲開始。作者寫道：“在性教育中有一個很經典的說法——如果你想讓一個孩子厭惡他的大腳趾，那麼你就遮擋住它，禁止孩子觸控它，用一切負面的詞語描述它，長此以往你的目的就達到了，孩子成功地厭惡上自己的大腳趾了，但是同時也對它也產生了莫大的好奇心。”我國的青少年性教育就一直處於這樣的狀態，大部分家長、教育工作者對青少年進行性教育時總是遮遮掩掩，唯恐孩子知道太多，使“性”的問題在孩子的面前永遠是“猶抱琵琶半遮面”，結果越是神秘不讓知道的，孩子的興趣就越大。這種“中國式性教育”的弊端已經暴露無遺，越來越多的家長和教育工作者已經意識到：遮遮掩掩的性教育時代早就該過去了，必須直面青少年性教育的種種問題，大膽及時地告訴孩子性。據相關調查，我國有相當一部分的青少年性知識是來自於色情網站、黃色書籍等不健康的渠道，尤其在當下，當“豔照門”事件出現，青春偶像坍塌，如何引導孩子，教給他們正確的、健康的性觀念，已成當務之急。《愛你以性》是一本集觀念分析和實際操作於一體的書，它能直擊青少年和家長的內心，更能解決他們的實際問題。
母子合作探索性教育是本書的最大特色 ，而這在同類書中幾乎是極為少見的。在很多人看來，性是讓人難以啟齒的事，但是成功的教育恰恰可以創造一個奇蹟，兩代人之間不但可以合作交流而且能夠著書立說。顯然，這樣的代際交流對兩代人都是有益的。——孫雲曉
在性教育中有一個很經典的說法——如果你想讓一個孩子厭惡他的大腳趾，那麼你就遮擋住它，禁止孩子觸控它，用一切負面的詞語描述它，長此以往你的目的就達到了，孩子成功地厭惡上自己的大腳趾了，但是同時也對它也產生了莫大的好奇心——我國的青少年性教育就一直處於這樣的狀態。“愛你以性”，就是為妖魔化的“大腳趾”正名。
——鄧軍
我曾經是一個性教育的受益者，現在我是
