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稅收入，可是她們卻也養活了很多很多人。
九江公主的莊戶裡，有一部分人是外地來的難民，因為朝廷沒有土地可分給他們，所以他們在京都除了賣身給豪門貴族之外，根本沒有謀生的辦法。九江長公主這種人收留了他們，雖然他們從此在戶籍上消失，成為黑戶，但至少都沒有死。
都是大唐的子民，李治怎麼能忍心他們去死。
所以這種狀況，明面上只能睜隻眼閉隻眼的當做不只，可心裡頭卻加緊時間想辦法，畢竟大唐的煌煌盛世都是建立在這些衣衫襤褸的農人身上。李治沒有經歷過隋末大亂，但是卻也知道如果這些農人沒辦法吃飽飯，揭竿而起，會造成多大的危害。所以他吸納了長孫穎設點實驗的建議，在這裡偷偷試驗自己關於賦稅改革的一系列辦法。
當然，為了引起不必要的關注，一切都是以晉陽公主的名義進行的，在外人面前這只是晉陽公主一個小女孩兒善心氾濫過度的瞎胡鬧而已。李治有什麼策略，吩咐晉陽公主來執行，他派出去的人有什麼陳條也透過晉陽公主的手送上來，他與這裡的關係，就是本人只會偶爾以來妹妹處小憩為由來檢驗結果，調整方針而已。
李明達這回過來，剛好就是定期收一個月的賬本和各位老師的“工作記錄”以及接受彙報，檢驗學生學習成果來的，所以也當真是忙碌，壓根兒就沒有跟長孫曦磨嘰的功夫，下了車兩步並做三步走的朝著正屋走去。
“小娘子來了啊。”門口幾個正在擇菜的僕婦看到李明達，趕緊行禮，笑著招呼她，“幾日不見，小娘子又長高了些。我們今天做了蒸糕，可要留下來用些。”
晉陽公主經常來這裡，不過她也低調，少有人知道她是公主，只當著她是哪家善心的小娘子辦了這學堂呢，所以並不敬畏她，反而十分親切。
“好啊，我今兒就留在這裡用午飯了。”晉陽公主笑著點點頭，跟著幾個僕婦們寒暄過，問了下學堂中學子們的飲食問題，然後朝著庭中走去。
屋裡頭自然就是校舍了，不過跟著皇宮中的書院不同，這裡沒有桌案，學生都是坐在地上，面前擺著木盤，一個個如臨大敵的用著手中的木棍正在劃拉呢。他們這並不是在遊戲，而是在學寫字。
這個時代的筆墨極貴，別說農戶了，一般的小地主都用不起多少，所以一開始寫字就用上好的白紙寫，那是貴族子弟們才有的待遇。
一開始李治還發愁從哪兒調一批紙來呢，結果誰知道剛送了一車，一個在場的老塾師看到那紙張差點抽風過去，激動之下簡直是不顧尊卑的撲了上去叫道，“請郎君將此車紙賜給我，我有辦法解決蒙童們識字卻紙少墨的問題。”
等他話落音，一批跟他境遇相同的老朽們也都激動了起來，紛紛叫道，“我們也有辦法，我們也有辦法！”
等著他們激動完畢，七嘴八舌的說了一地，李治聽明白意思之後，這才曉得在鄉間紙墨是極其珍貴的東西，怎麼可能讓著一幫蒙童糟蹋。蒙童們識字多是用沙盤和木棍，等著年紀大些需要練字，也是幾文錢買一支筆，然後一碗水一方青石的就可以開始了。等著真正成了方家，或者是需要正式場合的錄寫詩文，這才用的上紙。
李治透過這種事情，瞭解到自己不是那個生活環境長大，縱然好心也未必真知道他們所急所需，於是便乾脆放手，讓著那幫鄉間塾師議論，他只負責從中選擇合適的建議就夠了。這樣下去，等著學校日常工作真正展開，卻是花費又省了不少。
校舍十分安靜，最前方的臺子上掛了幾張大字，顯然是老師寫的範例，底下的孩子們都在悶頭苦練，不時有人抓耳撓腮的抬頭，然後又低下去皺著眉頭努力在沙盤上畫了又畫，氛圍十分努力。
李明達站在一個學生身邊看了看，那個鄉下小子曬得面板黝黑，顯然是經常在家下地幹活的，但是在沙盤上學寫字時卻十分專心，連著旁邊有人站著都沒發現。
其心可嘉，但是天賦太差。李明達看了一會兒，覺得這人寫的太差，便索然無味的搖搖頭，從著旁邊悄悄的走到了前方老師的案几旁，看著那伏案的夫子正在做什麼。
李明達走近，看著那人一臉嚴肅的低頭奮筆疾書，還當他在寫什麼大作，結果一探頭卻發現他正在偷偷畫畫，頓時津津有味的看了起來，等著他畫完滿意的伸了個懶腰，這才笑著開口道，“好啊，李思訓，我還當你在這裡刻苦的寫教案呢，原來是在偷偷畫畫。”
作者有話要說：這幾天晚上都無法發文，默，也不知道是我的網路問題還是什麼，只能早上上班前發一下
