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一個算是比較開心的暑假很快過去了,簡墨到開學的時候,才想起暑假作業還沒有做。
齊眉和歐陽沒有一個人提醒他,或者在他們也沒有做?
好吧,為什麼連連蔚也沒有提醒他?
願意借作業給簡墨抄的人倒是不少,不管是真的喜歡他的還是想巴結討好他的。只是簡墨看著了下作業的厚度,乾脆放棄了。
不寫又怎麼樣?有連蔚在,難道學校還敢把我開除了!
簡墨突然覺得有後臺的感覺真好。
他正這樣得瑟,收作業的組長徑直從他前面過去了,根本看都沒看他桌面一眼。
歐陽見簡墨盯著組長手中的作業本發呆的傻樣,很好心地解釋:“擁有寫造天賦的學生寫不寫作業都沒關係。你看齊眉——她身為班長也不一樣沒有寫。”
好吧,簡墨再一次暴露了自己身為六街人常識貧乏的本質。
壓著上課鈴結束的餘音,英語老師走了進來了,站上了講臺。
歐陽低聲道:“咦,換老師了?”
還在鬱結於丟了面子的簡墨哼了一聲,表示一點都不想關注。反正換了哪個老師,也管不著他上課幹嘛!
英語老師掃了一眼,目光正落在低著頭正無聊地翻著一本軟面抄的簡墨,嘴角微微勾起:“這位同學對我的授課有什麼意見嗎?”
簡墨聽見這聲音,心猛跳了起來。他忙抬頭一看:臺上的年輕男子,一身輕薄棉麻質的白色夏日休閒衫,手腕一塊樣式簡潔的腕錶,正雙手撐著講臺笑意盈盈望著他。
笑得真好看。
簡墨僵坐在桌位上,瞪著這個新任英語老師,一言不發。
新任的英語老師也沒有過分為難他,只是笑容更柔和了些:“不用這麼緊張,我只是隨便問問。既然沒什麼意見,那麼就好好上課吧。自我介紹下,我叫簡要。”
簡墨的簡,重要的要。
簡老師雖然帶了教案,但是整堂課都沒有翻一下。講述的內容聯絡課本不限於課本,穿插了各種民俗典故,笑話俚語,時不時就點一兩個學生起來互動一下。雖然是第一堂課,整個教室就被他弄得笑聲不斷。所有的學生對新老師的好感度刷刷地漲,個個一臉相見恨晚的表情。
對於一個班級來說,是很好的事情。
對於簡墨來說,有點難熬。
說起來距離第一次,也就是上次見面,已經是四個月前的事情。
理智上知道簡要獨立生活不會有任何問題——從他想要獲得自由,就滿不在乎德一把火燒了造紙管理局卻沒有留下任何把柄便可以看出來。
理智歸理智,說他一點不擔心也不可能。
簡要沒有絲毫徵兆地成了石山中學的老師,並且恰好成為了自己所在的班的英語老師——要說不是早就籌劃好的而是湊巧,他才不相信呢。
只是簡要這麼快就融進這個世界的嗎?能夠取得足夠的資質和證件進入石山中學,對於一個普通人來說,並不是那麼容易的事情呢。簡墨突然感覺有些悵然和失落,自己的孩子剛剛出生這幾個月是怎麼度過的,怎樣一點一點做到今天的地步……他一點都不知道一點都不清楚。這個過程中,簡要竟然真的沒有找過他一次。他自己也不知道該慶幸造紙的成功,還是失落於自己不被孩子需要……總之,他不是個合格的父親。
“我看過你們的成績單,貌似謝首同學已經連續兩次取得了英語課程的滿分。那麼,本學期由他擔任英語課代表,大家有什麼意見嗎?”簡要的聲音傳到他的耳朵。
嗯——嗯?
英語課代表!?
簡墨回過神來,憤怒地看向簡要:你想幹什麼!我什麼時候有那個美國時間和日本心情去服務群眾了。
“我——”
“沒有?那就這麼定了。”簡要笑眯眯的眼睛盯著簡墨,說不出的陽光和諧,“課代表同學,下課後來一下我的辦公室。老師有事情交代你。”
尼瑪,老子才是你的造父,你有什麼敢交代我的。簡墨心裡憤憤地想,卻還是去了辦公室。
非常湊巧,辦公室裡一個老師都沒有。
“簡要——”簡墨正憤怒地想要問他想做什麼,卻見簡要望著自己的眼睛裡流露出濃濃的思戀和委屈的神色,頓時心裡一軟,指責的話說不出來。
“主人。”
……靠。
簡墨趕緊左右看看,沒人,回頭瞪了他一眼:“別亂喊!不知道還以為我跟你有什麼亂七八糟的關