2. 第 2 章 (第2/2頁)
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已經上課了,你還不回教室?”
“老師,你還沒給我道歉呢!”江雨彤一臉倔強。因為他的偏見,他差點害了一個學生。哪怕為了原身,她也要老師這一聲道歉。
校長點頭,“對!既然這口紅跟她沒有關係,你剛剛口口聲聲說她弄上去的,你確實冤枉了他。咱們為人師表,該給學生做榜樣。李老師,你說對嗎?”
班主任還能說什麼?只能當著老師和校長的面,給一個學生道歉,“這次是老師冤枉了你,老師跟你說聲對不起。”
江雨彤敏銳察覺到殘存在她身體裡的那個人釋然了,靈魂得到解脫,她身體也為之一輕,“如果我沒有能力證明自己,被你冤枉後,我爸媽一定會打我。所以我永遠不會原諒你。”
身為老師除了教書,不應該要育人嗎?因為他的偏見導致一個孩子厭學,甚至還冤枉她早戀。她憑什麼要原諒。
本來給學生道歉就夠丟人的,現在聽她還不原諒自己,其他老師異樣的目光看過來,班主任的胸腔充滿了怒氣,像一口隨時被沸水頂開的鍋爐。
江雨彤似是沒看到他的異樣,走到門口,回眸看了他一眼,“希望老師下次別這麼雙標。一意孤行認定成績差的學生才會犯錯,好學生就不會。”
班主任氣得面紅耳赤。
坐在他對面的胡老師安慰他,“孩子什麼事都寫在臉上,你別放在心上。他說過就忘了。”
其他老師也紛紛安慰,“是啊。她這次受了委屈。難免說氣話。你不用放在心上。”
班主任怒氣未消,“我只是叫她來辦公室瞭解情況。她居然這麼記仇。而且她以前經常撒謊說自己把作業寫完,但沒一次交作業本,不是說作業本丟了,就是被她弟撕壞了。我以為她這次又在撒謊呢。這怎麼能怪我。要怪就怪她平時太不聽話,成績又不好