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他覺得他跟衛譯之間，終究是有些事情不一樣了。
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在那之後一段時間，夏凌風家裡出了事情，衛譯把人拽到自己家裡一起住。
他是個留守兒童，縣城的房子只有他一個人住，要把同學拉到家裡面來很方便。
他跟夏凌風開始一起住的日子。
他住在自己的臥室裡，夏凌風住在家中的客房，兩個人早起一起上學，一起在學校食堂或者路邊的小店吃飯。
晚自習的時候，夏凌風依舊是給衛譯補課。
其實補課還是有些效果的，衛譯的語文跟英語從二三十分變成了五六十分，能分得清楚數學卷子跟物理卷子的區別，但再多了沒有。
給一個沒有理科天賦，高中近乎從來沒學過的人補課，是一件非常困難的事情。
要一點點耐心地從頭撿起來，從頭教。
最近衛譯跟夏凌風說話都不敢插科打諢，一直小心翼翼，補課的時候也儘可能認真聽，實在是聽不下去了就沉默不語，也不敢再跟對方說些什麼話來逗樂。
這種沉默的氣氛持續到高三第一學期期末的時候，夏凌風終於主動開口跟他說：“你不用這麼小心翼翼。”
衛譯看著夏凌風，沒敢說話，拿不準對方的意思。
“我沒有那麼脆弱。”夏凌風繼續說：“你不用一直這樣。”
“沒事，我也不是……”衛譯話語停頓了下，解釋道：“就是真的很感激你，也很關心你。”
“不用感激我。”夏凌風說，“我不需要感激。”
衛譯還想說什麼，卻被夏凌風打斷，對方問：“我們放寒假以後沒多久就要過年，你父母什麼時候回來。”
衛譯沒想到夏凌風會問這個，猶豫地看著他說：“其實我可以跟我媽說，我一個人住著太孤單了，找同學陪我一起住，你成績那麼好，她肯定會同意，也會非常歡迎你。”
“不用。”夏凌風搖頭，之後告訴衛譯：“我回家住就可以。”
衛譯的表情有些憂心，他並不太會掩飾自己的表情，把憂心顯露出來，但他也不知道怎麼勸夏凌風。
他覺得這段日子的夏凌風就像是一件看著高冷堅硬，實際上一摔就碎的瓷器，他真的好怕這件瓷器什麼時候掉在地上碎了，所以就一直守著這樣瓷器。
而現在這件瓷器主動說不讓他守著了，他確實……放心不下。
夏·這件瓷器本人·凌風語氣很平靜地告訴衛譯：“我不會有事，就是回家住著而已。放心，開學後我還要繼續輔導你寫作業。”
衛譯看著夏凌風，其實他覺得對方在這短短的時間裡成長了很多，好像身上那種少年氣一下就變少了，從冰冷的大男孩，bking，變成了一個有點介於少年和青年之間，性格冷漠的十七歲高中生。
衛譯認真地看著夏凌風，看了一會兒，覺得他可以相信對方說的話。
雖然眼裡有光是一件很虛無縹緲，聽起來又很老土的事情。
但他覺得現在的夏凌風的確跟之前家裡剛出事時候的狀態不一樣了，那個時候的夏凌風讓他覺得有點像行屍走肉。
現在的夏凌風雖然依舊很冷，但卻有了繼續活下去的念頭，連目光都比從前明亮。
“我媽年二十五回來，我爸留在城裡面繼續看店，他們想趁著過年多掙點。”
“好。”夏凌風點頭，“我年二十三搬走。”
衛譯他們高三的學生，寒假也沒有幾天，年二十五才放假，他的媽媽就年二十五回來陪他過個寒假和年。
然而這一過年，又出了事情。
那段時間衛譯不知道自己是怎麼熬過來的，一直渾渾噩噩，最後記憶慢慢清晰起來是他爸爸離開，他又跟夏凌風兩個人住在一起。
跟從前不一樣的是，這次換成了夏凌風小心翼翼地照顧他。
那段時間他學不進去，夏凌風也就沒有逼他學習，而是陪著他一起坐在家裡面發呆。
後來是他自己覺得這樣不行，他不學也就罷了，怎麼能耽誤夏凌風。
對方這麼好的成績，顯然是清北的苗子，現在肯定要抓緊時間學習，成績不能落下了。
於是他主動跟夏凌風提出來要學習。
夏凌風看了他片刻，之後說：“不想學不要勉強自己。”
“沒事。”他對夏凌風搖頭，“我……可以學，想給自己找點事情做。”
那段日子裡，他腦海中總是充斥著很多不
