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禮儀等等都讓人無可挑剔, 十分完美, 很容易讓面試官產生好感,自然也很容易讓學生產生好感。
幾個機構都同意給他試講的機會, 試講合格就可以錄用。
衛譯選了其中兩家待遇不錯的準備試講,選定後就回去練習試講。
某天夏凌風晚上下班回來, 就看到衛譯對著空氣講話, 似乎在練習什麼。
等衛譯講完一個段落, 他才問:“在練什麼?”
“練習試講。”衛譯順便跟夏凌風彙報一下他這幾天的成果,“我這幾天面試了幾家雅思教育機構,有幾家上課的地方跟醫院距離很近,雅思上課多半是晚上七點以後,正好我上課,你加班,說不定可以湊到時間一起回去。”
“好。”夏凌風回答,“你試講練得怎麼樣?”
“我感覺吧,就把試講當成面對一群乘客講話就行,這個我熟悉,做過無數次。”
所以說當教師跟他從前的職業某種程度上還有重合的地方,他覺得自己可以,只教雅思肯定沒問題。
“你喜歡就行。”夏凌風說完又交代:“記得不要一直用一個姿勢站立很久,你雙腿靜脈曲張很嚴重,再惡化下去可能要做手術,如果覺得太累就及時辭職。”