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方面的吧，還要跑點程式，做個設計。”
夏凌風脫掉大衣放下東西，去洗了手，之後拉開另外一把椅子坐在衛譯身邊。
他低聲說：“給我看看。”
衛譯把他不會的內容推給夏凌風，有點驚訝地問：“你還記得這些？”
“跑程式還記得。”夏凌風一邊低頭看一邊回答，“數學方面的忘了一些，但再看一看應該能想起來。”
夏凌風對著衛譯的教材和作業研究了二十來分鐘，開始給他講。
兩個人彷彿又回到了高中補習的時候，夏凌風認真耐心地講了一遍，講完以後回頭看衛譯的表情，發現對方正在努力讓自己不走神。
夏凌風：“……”
他忍著火氣問：“聽懂了麼？”
衛譯回神，之後很羞愧地低下頭，“沒，沒太聽明白，只懂了一點。”
他對數字是真的太不敏感了，很多都聽不懂，不是不認真聽，就是聽不明白，一聽不明白就覺得聽不下去，要走神。
