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過因此我與學生之間反而走得近了些。
慢慢地，走讀生也陸續的來到教室，我就把電視開啟，讓他們看電視，因為我們這裡有個規定，每天晚上的6：30—7：30都是學生們看電視的時間，在學校的教室裡都會有一臺電視，現在社會發展了，日新月異。為了跟上時代的步伐，而且高中的政治課現在都實行開卷考試了，所以牽扯的時事比較多，而且學校裡電視是學生了解社會的最方便的渠道，所以讓學生看電視是理所當然的。
等新聞聯播放完後，讓學生出教室休息會，直到自習鈴子響後，我才和學生上起了今天的課。
我今天上的是古文單元，所以簡單的把要學的課文翻譯了一下，然後詢問同學們在古文裡有什麼不懂的地方，可以在課堂上問老師，我的上課方法與以前的老師不一樣，不再採用“填鴨式”教學。我希望學生和我共同學習，這樣才能激發學生的學習興趣。
“老師，這一句：‘金牛路，五丁鑿破蜀空虛’我不是很清楚，能麻煩老師再講講嗎？”林珊還是帶頭站起問我問題，我滿帶讚許的目光看著她。真是一個懂事的姑娘，連老師這樣做的目的都知道。我故意咳嗽了一下，提了神，見後面也好多同學提出要講這一句，便道：“好了，好了。我講就是了。這句話的意思啊！在戰國的時候，秦國的國君秦惠王想要吞併蜀國，卻發現蜀國的地勢太險要，根本就沒有路可以打進去，於是就想了個辦法。就給蜀國的國君送了一封信，告訴蜀國他有五頭石牛，可以拉金子，本來想獻給蜀王，但是卻苦於無路可以送來。於是蜀國國君就派遣了五個力大無窮的大力士開路，破除去往蜀國的障礙，結果秦國得以伐蜀。故有詩云：‘五丁不鑿金牛路，秦惠何由得併吞。’故文中這樣寫。大家明白了嗎？”我看一下正在發愣的同學們，該不會我講的他們聽不懂吧！那就糟糕了。
“老師！你太有才了，剛才講的故事真好聽！真好聽！”後面的學生站起來高興的說。
“我暈~！我問你這一句聽懂了沒有？咋都聽我講故事去了？”我差點氣死，這不是浪費我的口水嘛~！
“哦~！懂了懂了”那學生滿臉羞紅的坐下去。我看了一眼林珊，見她的目光也掃過來，和我並在一起，我笑了笑，詢問她是否明白了，林珊的目光看起來很清亮，我知道他已經懂了，便繼續說下去。
“以後，我們上課都要上比較互動的課，不要老師在上面講，學生在下面抄，這樣的方式不好，特別是對你們的能力培養方面有很大壞處，所以遇到不懂的問題，要大膽的提出來，不要怕提的問題簡單讓別人笑，所謂：知之為知之，不知為不知。我們不要因為怕羞或者怕被人笑話而放棄自己學習知識的機會，我對成績好的同學和成績比較差一點的同學態度是一樣的，只要你愛學愛問，你就是好孩子，大家說是不是！”
“是！”全班整齊的回答，看來對我的說法大家還是比較支援的態度，因為我相信所有的同學都是願意學習的，不管他是優生還是差生，差生只是因為好多的不懂而又得不到老師的公平對待而放棄學習的，所以我相信他們。
“有沒有信心學好！”
“有！”稀稀落落地的幾聲響起。
“大聲點！有沒有信心，”我喊道。
“有！”全般如雷上午聲音響起，讓我都覺得有些感動。
“老師，我想知道什麼叫天干地支和五行的關係，我爺爺是算命的，家裡有好多的書，我卻不怎麼明白，不知道老師你可以告訴我嗎？”後面一排的男生站起來問我，我從林珊那裡知道這個男生叫尹航，忽地一聽還以為叫銀行，他老爸還真掉錢罐裡去了。平時不怎麼愛學習，到愛研究什麼五行八卦之類的東西，在學校就幫同學胡亂的測測字，看看相什麼的，反正是一堆亂七八糟的東西，人到聰明，可惜沒有發揮在學習上，人送外號：“尹道人”。
“關於這個問題屬於古代文化上的東西。古文中曰：‘東方之神曰太皋，乘震而司春，甲乙屬木，木則旺於春，其色青，故春帝曰青帝。南方之神曰祝融，居離而司夏，丙丁屬火，火則旺於夏。其色赤，故夏帝曰赤帝。西方之神曰蓐收，當兌而司秋，庚辛屬金，進則旺於秋，其色白，故秋帝曰白帝。北方之神曰玄冥，乘坎而司冬。壬癸屬水。水則旺於冬，其色黑，故冬帝曰黑帝。中央戊己屬土，其色黃，故中央帝曰皇帝。’”我意味深長地說。
“東方有神，名為太皋，主管春天氣候，在天干中佔甲乙位，五行中屬木，八卦中佔震卦。所以樹木在春天是最興旺，顏色是青
