5. 第五章 (第1/2頁)
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兩人的通行證看起來沒什麼區別，但是如果仔細看的話就會發現，除了身份不一樣外，通行證上最後一行字也不一樣。
國木田的是，此證可做教學樓，辦公樓，檔案館的出入憑證。
太宰治的是，此證可做教學樓和檔案館一樓的出入憑證。
走進學校的兩人看著不遠處的幾座建築，國木田建議先去教學樓：“那裡在學校中間，肯定是這所學校最重要的地方。”
太宰治表示國木田說的對，但是他不想去：“憑什麼我不能去辦公樓，你就可以去，我要先去那裡。”他指著辦公樓說。
學校並不大，其實先去哪都可以，國木田沒有反對，他也想知道為什麼太宰治不能進辦公樓，難道是因為他的通行證上是學生？
二人走進辦公樓一樓，這裡的房間外都標著學年和科目，第一層都是一年級的老師辦公室，國木田通行證上是二年三班數學老師，他的辦公室應該是二樓。
這裡的房門都沒有窗戶，從樓外面看的話，所有房間都拉著厚重的窗簾，完全看不到裡面的情況。
太宰治走在走廊裡，看著走廊兩邊的房間說：“你說裡面有人嗎？”
國木田抬了下眼鏡：“感覺不到人的氣息，應該是沒人。”
太宰治停在標有一年二班語文組子樣的房間前，一年二班是他通行證標的班級，太宰治走上前敲了下門：“有人在嗎？”沒有人回答。
國木田說道：“我們一路上一個人都沒碰到，這裡的主人還真是心大，居然連看守的人都沒有？”
太宰治看了國木田一眼：“學校門口不是有‘人’？看那雙手，普通人應該是進不來。”
國木田愣了一下，確實，他剛才竟然沒想到那雙手，就好像那雙手是理所應當存在的，國木田有一種感覺，這所學校在合理化自己。
國木田嘆了口氣：“看來這所學校問題很大，不過暫時還沒發現這裡有什麼危險。”
國木田話音剛落，突然傳來“咔嚓”一聲，兩人同時安靜下來，他們看向聲音發出的方向，是太宰治剛才敲響的那間辦公室。
有人在？太宰治和國木田向後退了幾步，盯著那扇慢慢開啟的門。門開了，開門的是一個男人，太宰治和國木田並沒有因為看到人而高興，因為這個人看起來太奇怪了，慘白的面板，和學校門口的那雙手一樣，明明這麼白卻看不到血管，而且眼睛中只有眼白沒有眼仁，動作僵硬，手臂扭曲成一個人類絕對做不到的姿勢。
太宰治對國木田說：“我們還真幸運，竟然這麼快就見到人了。”
國木田壓低聲音說：“這真的是人嗎？完全感覺不到呼吸和心跳。”
是不是人，問過才知道，太宰治很有冒險精神的向前走了一步，看向開門的男人說道：“你好？請問你是這裡的老師嗎？”
男人僵硬的移動身軀“看向”太宰治，因為向前了一步，太宰治此時可以看到房間內的情形，房間陳設就像普通學校一樣，有很多辦公桌，每張桌子前都坐著一個“人”，隨著太宰治的問話，所有“人”都看向他。
就在太宰治以為不會得到回答時，男人說話了，他的聲音也是說不出的奇怪：“你是，學生？”
太宰治拿出通行證說：“是呀，我是一年二班的學生，是老師的學生哦。”
男人說道：“學生，不應該，來這裡，應該，呆在，宿舍，你是，怎麼，出來的。”
宿舍？太宰治默默記下這個地點，然後突然拉過國木田說：“是老師讓我幫忙來拿東西的，是不是？國木田老師。”
國木田被拽的往前走了一步，同樣看清了屋內的情況，看到裡面竟然還有這麼多“人”，國木田忍不住皺起眉，看來這些房間裡應該都有“人”，這些人感覺很危險，不應該這麼草率的驚動他們。
國木田說道：“是我叫他來的，他是看錯辦公室了，打擾了。”說著就想拉太宰治離開，太宰治並不打算這麼簡單離開這裡，國木田發現沒拉動，他回頭瞪了太宰治一眼。
太宰治完全不在意國木田的眼神，他問男人：“你在這裡做什麼？”
男人說道：“我是，老師，老師，就，應該，在，辦公樓，學生，應該，在，宿舍。”
太宰治眯了下眼睛：“原來是這樣啊，可我不是學生，你也不是老師哦？”
國木田驚訝的看向太宰治，小聲的說：“你在
