江暖提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
PS：精彩的故事，無限的可能，盡在文字中，我希望自己的故事能夠給你帶來快樂，我渴望你的收藏與推薦票，能夠給我帶來動力，這本書前天已經收到了合約，只是我上班事務較忙，決定這週末休息的時候，列印合約，郵寄到上海，以快遞的速度，估計下週二或下週三即可到達，到時候，就能夠改變本書的狀態，簽約書籍，信譽度極高，尚望看到此處的朋友，能夠幫襯一二，衝上分類新書榜，殺向新書首頁，碧海藍天在此拜首。
第十五章：天才
取得勝利後的張玉堂，在明陽學堂中受到了英雄般的擁護，一些學子簇擁著張玉堂，向著學堂裡面走去。
看到教書先生端坐學堂中，張玉堂快步上前，行禮道：
“先生，今天玉堂孟浪了，擾亂了明陽學堂與永豐學堂的比試，還請先生責罰。”
看著教書先生，旁邊的學子，都噤若寒蟬，不敢吱聲。
“玉堂，你表現得非常好，挽回了整個明陽學堂的榮耀。”
教書先生神采飛揚，看著走過來的張玉堂，興致盎然：
“你是什麼時候，已經開始掌握了對聯、詩詞的，我知道你剛剛學完說文解字，根本就是剛剛開始學習對聯，至於詩詞，還沒有接觸過才對。”
張玉堂聽了心中汗了一個，看來自己表現過頭了，一個七歲的孩子，應該是一個頑童才對，七歲的孩子應該掏掏鳥窩，捉個小蝦，哪裡有像自己這樣沉穩、冷靜，最重要的是，那有一個七歲的孩子，這般的才華橫溢。
“稟先生。”
張玉堂沉著不亂，組織了一下語言，從容說著：
“我從小對一些文字都非常的感興趣，因為家裡略有薄產，家父就讓人買了許多書籍，做了一個書房，我常常在裡面讀書、習字，時間久了，又聽到先生對各位師兄的講解，融會貫通，就明白了對聯、詩詞方面的東西，不過，這些東西，我也只是粗略瞭解。
“水冷灑，一點水，二點水，三點水，天上月圓，地上月半，月月月圓逢月半這兩個對聯都是絕妙好辭，就算是先生我一時之間，也沒有想到有什麼好的下聯。”
教書先生非常欣喜的看了一眼張玉堂，接著道：
“閱盡天涯離別苦；不道歸來；零落花如許。花底相看無一語；綠窗春與天俱莫。待把相思燈下訴；一縷新歡；舊恨千千縷。最是人間留不住；朱顏辭鏡花辭樹，這首蝶戀花一出，天下再無蝶戀花啊，這樣的水準可以說是一代宗師，也不過如此。”
“只是這首詞的意境，我理會的是當經歷了蹉跎歲月，顛沛流離之後，對於歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，你小小年紀，正當奮發向上，縱橫四方的時候，哪裡來的這麼多的悲觀情緒，又哪裡來的這麼多滄桑感慨。”
教書先生越尋思這首詞，越覺得這首詞，幾乎是寫到自己的心坎裡去了，仿若整首詞，就是自己這一生的寫照。
自己活到現在，大抵逆來順受，顛沛流離，在生計和學術之間苦苦維持，一生如意之處實不多。
不過，現在自己有了這麼優秀的弟子，或許，將來的自己，也有機會一展凌雲志，治國平天下。
聽得教書先生說起顛沛流離、蹉跎歲月，張玉堂並沒有多少慌張，而是應口答道：
“先生，這首蝶戀花，是我從一本地攤上的小冊子裡看到的，當時我只有四歲，看著好玩，讀著朗朗上口，就記了下來，今曰，湊巧，便拿出來，試上一試，誰知道，這首詞，居然能夠得到先生這樣的評價，真是可惜了，那小冊上，還有好多詩詞，我卻沒有多看上幾眼。”
“真是這樣嗎？”
說實話，教書先生也不相信，這首蝶戀花是張玉堂寫得，因為這首詞，沒有經歷過人生的顛沛流離，沒有絕高的才華，根本就寫不出來。
若是能夠幸福美滿，這世間，誰又願意顛沛流離呢？
“的確是這樣。”
張玉堂肯定、確定的說道。
“也好，這也許是天意，永豐學堂與我明陽學堂明爭暗鬥，已經不知道多少年了，這次他們得到了錢塘第一才子周博文，原本是來咱們這裡耀武揚威的，想不到卻折在了玉堂的手裡。”
此時的教書先生顯得有些激動：
“這樣的對聯，這樣的蝶戀花，就算是讓整個錢塘來對，來做蝶戀花，也是難以做出來同一水平的，那周博文自然也聽得了這樣的訊息，必然不會前來自取其辱，現在，大家都散了吧，好好唸書，玉堂，你到我房間
