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趙高見嬴政心情大好，立刻湊上去說道。
趙高之所以能混到今天的地位，除了本人才華出眾又忠心耿耿之外，搶功勞爭表現的本事也是不小的。雖然到了他這個地位，普通小功已經不能吸起他了。但是若他能將編書的事攬給自己，這樣子的書對詩書文章都大有好處，相信很快就會傳遍諸國，到時候就算在嬴政這裡得不到實惠，也可以從天下讀書人處得到名望。
當官當到這個地步，趙高已經不在乎利益，而更在乎聲望、名氣，以及能否青史留名了。
面對趙高這種□□裸的搶功行為，胡亥整張臉瞬間都黑掉了，這就是為什麼他不樂意標點符號被人發現的原因，因為年紀太小，所以他本人除了嬴政的兩句誇獎之外，分不到這其中最大的一杯羹，只能看著別人因為自己的行為，而揚名……立萬……名揚……青史。
最最最重要的一點就是，讓其他人揚名立萬名揚青史也就算了，為……為什麼……竟然是趙高這樣的壞渣渣？從某個發明了宋體字，但又因為人品太糟糕，被人無視其書法成就的宰相來看，標點符號大概也要和宋體字一個下場了。
“趙高，剛才你說我標錯了？你確定是我標錯，還是你不懂裝懂？”胡亥忽然出言說道。
雖然這事八成會落到趙高身上，但胡亥就是不願意看他那麼得意，得想個方法殺殺他的銳氣，又還不能讓嬴政覺得自己無理取鬧。
“標點符號斷句之法博大精深，你以為是你看一下就能學會的？”胡亥不等趙高說話，拿起筆飛快在紙上寫了一行沒有打標點的字——下雨天留客天留我不留，然後將筆塞到趙高手中說道：“來，斷斷看。”
“這……”趙高看了一眼嬴政，見對方並沒有反對的意思，拿著毛筆，根據自己的理解，在字旁加了一些標點。
“下雨天留客，天留，我不留。”胡亥根據趙高的斷句唸了一遍，面無表情的說道：“就這一種？還有呢？”
還有？趙高看了一眼胡亥，琢磨了一會，又硬著頭皮斷了三種。
下雨天留客，天留我不留。
下雨天，留客，天留，我不留。
下雨天，留客，天留我，不留。
“還有呢？”胡亥沒有點評趙高斷得對不對，只是面無表情的繼續說道。
“還……還有？”趙高一臉為難加震驚的看著胡亥。
不但趙高看著胡亥，連嬴政也一併看著胡亥——他也想不出，這句子還能怎麼斷了。
“呵呵……”胡亥拿過趙高手裡的筆，在紙上勾勾畫畫了幾筆，又飛快斷出了五種新的讀書，並且一一為兩人講解其中的含義。
下雨天留客天留我不留，這可是胡亥小學學標點符號時，語文老師用來舉例的經典句子，讓他印象深至穿越了都沒有忘記。趙高斷句，只用到了句號和逗句，自然斷不出更多的讀法，但是如果有更多的標點符號呢？
胡亥一邊為兩人講解每個標點符號的用法，一邊偷偷看著嬴政和趙亥，因為自己的斷句而震驚的模樣，似乎有點找到了語文老師，當年調戲他們這群小蘿蔔頭時的滿足感。
看完胡亥的講解，嬴政一拍几案，興奮說道：“王兒真寡人之子也，果然聰慧。”
嬴政本來以為真得如胡亥所說的那樣，胡亥只是嫌麻煩而想出了偷懶的方法，沒想到胡亥竟然已經編出了一個完整的體系，而且其中大有學問，絕非胡亥所說的那樣，只是一個偷懶的方法。
“編書的事，就教給王兒負責，王兒只管制定書稿內容，其他諸事皆付趙高即可。”從最初以為是簡單的玩具，到現在真正體會到標點符號，加上中華語言後的博大精深，政治家嬴政這個時候，也顧不上胡亥的年紀問題了。
寡人的兒子，天資聰穎一點又如何？
嬴政本來以為，在趙高要求編書搶功時，表現得很不開心的胡亥，會將此事很開心的應下來，但沒想到的是，胡亥卻想也不想的搖了搖頭，“父王，此事還是讓趙高主編，孩兒跟著學習即可。”
“你不就是怕被人非議嗎？你是真才實學，怕什麼非議？”嬴政何等聰明，立刻就猜出了胡亥不同意的理由，一邊心疼兒子的乖巧懂事，一邊豪氣干雲的說道：“寡人說王兒行，王兒就行，何須在意其他人的非議？”
“孩兒不懼任何人的非議，但孩兒也不會因為孩兒而讓父王遭他人非議。”胡亥直起身子，大聲的說道。
啊啊啊啊啊啊啊啊！兒子好萌好可愛好乖巧好……百鍊鋼都化成繞指柔了！真是沒白疼你啊！
