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只是才踏入魔法界大門的新生呢。”一向認為自己比同齡人優秀得多的赫敏再一次感覺，自己只有和艾爾伯特才在同一個等級，其他的新手只是小孩子而已。
“那麼，我先回去看書了，聽說晚上有觀星課，晚上我們一起研究浩瀚的星空吧！”
“嗯，當然了。一起努力成為偉大的巫師！”赫敏拿出了艾爾伯特給她的《基礎物理》，“我就在這裡看書好了，太陽很好呢！晚上見。”
說罷，艾爾伯特便於赫敏分手了，他需要透過個人終端告訴依衣，讓依衣幫他郵寄一些電池和書過來。
而另一方面，麥格教授正在鄧布利多的辦公室裡敘述著，
“看看這一屆的新生，小哈利看起來一點也沒有接觸過魔法，真是難以想象，你會讓他生活在那樣的地方。”
“麥格，你要知道，這是為了保護哈利。”鄧布利多一邊嚼著糖果，一邊對麥格說道。他的視線始終在他身邊的那隻鳳凰身上，那隻鳳凰正低著頭在梳理自己的羽毛。
“我假設你真的想要哈利成長為能對抗那個人的戰士，但是你為什麼不看看更適合的人呢？那個突然出現在羊皮捲上的男孩，克勞利先生，他在我的課上只需要僅僅五分鐘就能掌握把火柴變成針，甚至可以變成花朵。還有格蘭傑小姐，她看起來也比哈利更有潛力，一次魔力暴走，把整個教室都變成了黃金宮殿。”不得不說，麥格教授在某些方面還是更加的偏愛和維護哈利波特，她一直認為力量越大，責任越大。而有天賦的孩子顯然比需要保護的哈利更有潛力。
“不不不，這一切都是命運早已註定的，就算克勞利先生和格蘭傑小姐看起來再有天賦，但是能打敗伏地魔的只有哈利波特而已。”轉過身去，鄧布利多一臉滄桑的看著天空。他撒謊了，雖然在克勞利出現前，他一直確實是相信能打敗伏地魔的人只能是哈利，但是直到兩個月前的那個夜晚。
那一男一女突然出現在霍格沃茨，展現出他們強大的力量後，鄧布利多發現自己已經不是那麼相信命運了。
“如果命運是早已註定的，那我們還要努力幹什麼？”麥格教授看著鄧布利多的背影，冷冷地吐出了這麼一句話。
“出去！”鄧布利多更冷漠的吐出幾個詞，他現在也十分迷惑，到底是按照計劃培養哈利波特，還是竭盡全力去培養看起來更有潛力的克勞利。
很快，便到了晚上。
顯然，觀星課是分院上的，格蘭芬多所有一年級的孩子都被帶到了天台，那裡的雲層被驅散，潔白的月光將地面都變成了銀白色。
“晚上好，艾爾伯特。”赫敏一來到天台，便看到了艾爾伯特，她急忙穿過人群來到了艾爾伯特的身邊。
“晚上好，赫敏。”艾爾伯特沒有如同其他的孩子，比如羅恩和哈利一般在那裡聽著麥格教授得演講，他在一點一點地從自己的包裡拿出一些零件，拼湊著什麼。
相對於其他課的嚴肅環境，觀星課就是一個輕鬆的課外活動，麥格只是在那裡為新生們講解著星座與占卜，而一點也不限制他們的活動。有些孩子乾脆躺著了地上，在那裡數著星星。
“你在幹嘛，艾爾伯特？”
“赫敏，你瞧！”只見艾爾伯特一點一點地將零件拼湊在了一起，一個望遠鏡出現在了他的手中，“要試試看月亮嗎？”
赫敏接過望遠鏡，原以為不會看的多麼清楚的望遠鏡竟然神奇的呈現出了超高倍率的效果，一個坑坑窪窪荒涼美麗的月球出現在她的眼前。
“下午時候，我讓媽媽給我寄來的零件，用變形術變成了其中一些零件地構成後，又加入了一些其他的反射系統，效果可以堪比4000倍天文望遠鏡哦！”
艾爾伯特得意地說道，不過他的聲音並不大，畢竟這是他自己的東西，除了走的比較接近的赫敏外，艾爾伯特不想讓其他任何人玩。
“那就是月亮嗎？艾爾伯特……不是說有美麗的妖精生活在上面嗎？為什麼看起來如此荒涼孤獨呢？”赫敏雖然接觸過普通人世界的科學知識，但是在這一方面去顯得很無知，畢竟從來沒有人告訴過她美麗的月球竟然是如此荒涼的。
“有沒有妖精我不知道，但是我知道，在1969年7月20－21日，大洋彼岸的美國有“阿波羅”11號飛船載著三名宇航員飛往月球，其中阿姆斯特朗與奧爾德林成功登上月球，首次實現人類踏上月球的理想。此後美國又相繼6次發射“阿波羅”號飛船，其中5次成功。總共有12名航天員登上月球。並且，如果用更高倍率的望
