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字幕:是的,在思維和交流方面我們之間的差異並不大,我們都有大腦。而
且大腦揶是以巨量神經元互聯的方式產生智慧,唯一的區別是我們的腦電波更
強。能直接被同類接收,因而省去了交流器官,就這麼一點差異。
伊文斯:“不,這中間可能還隱藏著更大的差異。我的主,請讓我再想一想。”
字幕:好的。
伊文斯離開了船首,在甲板上漫步著,船舷外,太平洋仍在夜色中無聲地起
伏著,他把它想象成一個正在思維的大腦。
伊文斯:“主,我想給你講一個小故事,作為準備,您理解以下的元素嗎:
狼、孩子、外婆、林中的小屋。”
字幕:這都是很好理解的元素,只是關於外婆,我知道是人類的一種血緣關
東,通常她的年紀較大。她在血緣結構中的位置還需要你解釋一下。
伊文斯:“主,這不重要。您只需要知道她與孩子們的關係是很親密的,她
是孩子們最信任的人之一。”
字幕:理解。
伊文斯:“我把故事簡化了一下:外婆有事外出,把孩子們留在小屋裡,囑
咐他們一定要關好門,除了她之外不要給別人開門。外婆在路上遇到了狼,狼把
外婆吃了。並穿上她的衣服裝扮成她的樣子,來到小屋前叫門。狼對屋裡的孩子
們說我是你們的外婆,我回來了,請把門開啟。孩子們透過門縫看到它是外婆的
樣子,就把門開啟了,狼進入小屋把孩子們也都吃了。主,您能理解這個故事嗎?”
字幕:完全無法理解。
伊文斯:“那我可能猜對了。”
字幕:首先,狼一直想進入小恰到好處吃掉孩子們,是嗎?
伊文斯:“是的。”
字幕:它與孩子們進行了交流,是嗎?
伊文斯:“是的。”
字幕:這就不可理解了,為了達到自己的日的,它不應該與孩子們交流的。
伊文斯:“為什麼?”
字幕:這不是很明顯的事嗎?如果他們之間進行交流,孩子們就會知道狼要
進屋吃掉他們的企圖,當然就不會給狼開門了。
伊文斯(沉默良久):“我明白了,主,我明白了。”
字幕:你明白了什麼?這一切不都是很明白的嗎?
伊文斯:“你們的思維對外界是完全暴露的,不可能隱藏。”
字幕:思維怎麼能隱藏呢?你的想法太不可思議了。
伊文斯:“就是說,你們的思維和記憶對外界是全透明的,像一本放在公共
場合的書,或者說是在廣場上放映的電影,或者像一個全透明魚缸裡的魚,完全
暴露,可以從外界一覽無遺。哦,我上面說的一些元素您可能。。。”
字幕:我都理解,這一切不是很自然的嗎?
伊文斯(沉默良久):“原來是這樣。。。我的主,當你們面對面交流時,所交流的
一切都是真實的,不可能欺騙,不可能撒謊,那你們就不可能進行復雜的戰略思
維。”
字幕:不只是面對面,我們可以在相當遠的距離上交流。另外,欺騙和撒謊
這兩個詞我們一直難以理解。
伊文斯:“一個思想全透明的社會是怎樣的社會,會產生怎樣的文化、怎樣
的政治?你們沒有計謀,不可能偽裝。”
字幕:計謀和偽裝是什麼?
伊文斯:“…。”
字幕:人類的交流囂官不過是一種進化的缺陷而已,是對你們大腦無法產生
強思維電波的一種不得已的補償,是你們的一種生物學上的劣勢,用思維的直接
顯示,當然是效率更高的高階交流方式。
伊文斯:“缺陷?劣勢?不,主,您錯了,這一次,您是完完全全地錯了。”
字幕:是嗎?讓我也想一想吧,很可惜,你看不到我的思想。
這一次對話的間隔時間很長,字幕有二十分鐘沒有出現,伊文斯已經從船首
踱到船尾了。他看到有一隊魚不斷地從海里躍出,在海面上方劃出一條在星光下
銀光閃閃的弧線。幾年前,為了考察過度捕撈對沿海物種的影響,他曾經在南中