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大戰期間，得到了西方盟國的支援並被看作一個平等的夥伴。）但是，在他們的野心範圍內，惟一能夠成為其直接目標的是中國——日本在遠東的對手。呆在日本繼續學習的這些中國青年被自己的一些同胞認為是懦弱膽小、自私自利，不打算回去挽救民族命運的人。
何峰很少把心思放在上課上，而把時間主要花在瞭解日本國情，瞭解日本帝國主義軍隊。當時，日本人為了控制中國，是支援孫中三革命的。何峰趁機盜版了一些本該日本人發明的科技產品賣給日本人。因為何峰是同盟會的，他又打著同盟會的旗號，日本企業界在軍方干涉下，給了何峰不少應得的錢。何峰先後從日本人手中弄到相當於30多萬美元資金。除了約二十萬美元真正用於支援孫中三革命外，剩餘的何峰留作了“私房錢”………抗日基金。
此時蔣介s早在武昌起義後回國，參加光復上海及杭州等役，在滬軍都督陳其美部下任團長。民國成立後隨陳其美參加討袁。喬智和齊子波也被同盟會派回雲州搞武裝。1914年四人在日本加入中華革命黨。
日本人的敵對，促使中國學生組成了一個新中學會，相集研討有關日本帝國主義、中國封建主義和把中國從這兩者中挽救出來的辦法。已從日本高等軍校畢業，為孫中山籌集資金留日的何峰，在新中學會結認了周恩萊，周參加了這個學會併為該學會撰寫宣傳稿件。他們還取得了其他方面的成功。一次，當地警察署長在講話中使用了侮辱中國的語言，為此中國學生宣讀了一篇由周起草的抗議書，使該警察頭頭不得不賠禮道歉。周作為###的３個組織者之一，親自作了反對日本軍國主義和中國軍閥主義的演講。當中國的知識分子處於低潮的時候，１９１７年發生的俄國十月革命的訊息傳遍了亞洲，受到了激進的社會主義者們的歡迎。周和大家一樣，無比喜悅，受到了極大的鼓舞。他如飢似渴地大量閱讀日本的雜誌和報紙上關於列寧及他的同志們的訊息。何峰為了接近和了解偉人，參加了所有革命活動。
周恩來很少去上課，而把時間主要花在政治會議上和附近的一家革命雜誌的編輯室裡。周恩萊生活艱難困苦。此刻支助他的一個姓吳的留學生在京都學習，他雖然無私地從那裡給周寄錢，但姓吳的留學生只是和二個朋友一起，從自己的獎學金中抽1／5給周。周恩萊不得不勒緊褲腰帶。他放棄了吃肉，停止了試圖獲得正規學生資格的努力，把所有的時間均用在閱讀和幫助其他學生組織會議上面。何峰知道後要支助他。但遭到周恩萊的拒絕。
周恩萊是何峰在中華人民共和國時，最敬佩的國家領導人。而且將來抗戰共產黨是一支主要歷量之一，何峰對周恩萊道；“你說不願意靠朋友過日子。然而，即使你不考慮我們共同的志向，可我們現在都是處於異國他鄉的中國人，難道我們不該互相幫助嗎？”
何峰感動了周恩萊。與之結下了深厚的友誼。
何峰在日期間，1914年第一次世界大戰發生。這年6月28日，奧匈帝國的皇太子弗蘭茨。斐迪南大公在薩拉熱窩被塞爾維亞愛國青年加夫利洛。普林西波刺殺。訊息傳開，舉世震驚。為重新瓜分殖民地和爭奪世界霸權而早已怒目相向、劍拔弩張的歐洲兩大帝國主義軍事集團——以德、奧為首的同盟國和由英、法、俄組成的協約國，遂以此為口實而於當年8月開戰。開始階段，參戰國都是歐洲國家，戰場也僅限於歐洲地區。後來戰火逐漸越出歐洲，席捲了亞非許多地區，參戰國也擴大到約佔世界1/4人口的五大洲的33個國家。在戰爭中，各交戰國總共動員了7400萬人走上前線，使用了各種最新型的殺人武器，結果導致1000萬人陣亡，2000萬人受傷，500萬人失蹤，無數城市和鄉村被夷為平地。真是規模空前，慘烈空前，代價空前。
在頭兩年多的時間裡，交戰雙方互有攻守，各有勝負，戰局撲朔迷離，很難看出鹿死誰手。但是1917年發生的兩件大事，對戰局發生了決定性影響。
第一件大事是美國參戰。美國是位於北美洲的新興帝國主義強國。在相當長時間內，美國對這場戰爭採取的是隔岸觀火、坐收漁利政策。它以中立為名，向交戰雙方出售軍火，大發戰爭橫財。後來美國看到，經過兩年多的角逐，交戰雙方都已精疲力竭，參戰時機已經到來，遂以德國潛艇攻擊美國商船為藉口，於1917年4月6日打著維護公海自由的幌子向德國宣戰。美國的參戰，不僅在經濟上和軍事上極大地加強了協約國的實力，而且產生了巨大的政治影響。在美國的帶動下，古巴、巴拿馬、希臘、巴西、
