光緒之死大揭秘

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，特諭。

懿旨中說的“文宗顯皇帝”，即同治帝的父親，咸豐皇帝。

在這裡，慈禧做了巧妙的安排。

先將載湉嗣繼給咸豐做兒子，然後再繼承帝統，登皇帝位。

由此，載湉就是以咸豐皇帝的兒子，同治皇帝的弟弟的身份，繼皇帝位。在皇帝沒有儲貳的情況下，“兄終弟及”，既不違背中國封建社會的宗法制度，又符合了滿族的歷史傳統。

另外，上面的懿旨中還稱，如果“嗣皇帝”，即同治皇帝有了皇子，仍然可以繼承皇帝位。這樣就使得反對立載湉為帝的人們，無法在同治後代的問題上做文章。

慈禧太后為什麼要千方百計立載湉做皇帝呢？

應該說，這主要是出於政治考慮。

當小光緒剛一入宮，慈禧就讓他叫自己為“親爸爸”。

“親爸爸”這一稱呼，具有雙層含義。它既反映了稱呼者與被稱呼者之間的至親關係，同時又體現被稱呼者對稱呼者的威嚴。

因為“爸爸”一詞是對男性的稱謂。父親在子女眼裡，一般總是具有非常威嚴的形象。

光緒一直到長大成人，也始終稱慈禧為“親爸爸”。

事實上，連光緒的名字，也是由慈禧太后給起的。

光緒出生的那一年，奕在朝上向垂簾聽政的慈禧，啟奏醇王府喜得貴子。慈禧太后當即賜名，執筆在紙上書寫一

“湉”字。這位姨母，還賜給尚未見過面的外甥一把鑲嵌著許多珠寶的小金鎖。

“湉”字及金鎖，都是吉祥的象徵。意為祝小載湉健康長壽。

慈禧太后不僅僅是在閒暇的時候，照料一下小光緒的生活起居，她更重視光緒的培養與成長。

光緒住進宮中十幾天後，兩宮太后就向內務府發出懿旨，要求在小皇帝周圍應差的所有太監，都必須是老成持重的人，年輕不守規矩的太監，一律不準接近光緒。

這種安排是很有道理的。

新皇帝還是一個不懂事的孩子。他的一切生活起居，都需要人來照顧。身邊的大小太監，終日形影不離。因此，太監們的品行，對於小皇帝的成長，將具有潛移默化的巨大影響。

為了給光緒創造一個良好的生活環境，防止社會上的積習惡俗侵染，太后決定對內務府進行整頓。

內務府是清朝所特有的專門管理宮內事務和監管太監的衙門，也就是專門管理皇帝家務的機構。它的最高長官是總管大臣。因此內務府是否清廉，工作是否有效率，對於皇宮內生活秩序以及風氣的好壞，有著最直接的關係。

這時，正巧有人上書彈劾內務府總管大臣貴寶和文錫兩人。指摘文錫貪汙內廷經費，中飽私囊；貴寶徇私包庇有罪官員。

慈禧當即下令，將兩人一同革職。內廷為之震悚。

由此，進而對宮內太監，加強管束。在宮內重申清朝家法，森嚴綱紀，不準太監互相勾串，更不準與內務府官員結交。再發現有違反內廷法紀，勾通作弊者，將照例嚴懲不貸。　。　想看書來

母子親情（3）

不過，慈禧最關心，而且下力氣最大的，還是光緒的學業。

清朝入關以後，對於皇子的文化教育、儒學經典的學習，始終非常重視，一直抓得很緊，並且建立了一套嚴格的制度。

所有的皇子，在六歲的時候，都必須開始學習。朝廷給他們指定專門的授業教師，規定課學內容及書籍，並且準備了專門提供皇子們學習的場所。

皇子們的學習是很辛苦的。

學習的內容包括兩個方面。一是文化的學習，另外則是演武騎射。

康熙皇帝曾經回憶，在他小的時候，每日天不亮，就有太監把他們從床上叫起。簡單的梳洗之後，打著燈籠，由太監引導，在黑漆漆的皇宮內，穿過大小院落，走向讀書的地方。

康熙講，那時的感覺是，似乎若大的皇宮，只有太監和小皇子們起得這樣早。一年四季都是如此，風雨無阻。

光緒元年十二月，光緒入宮將近一年時間了，而且明年就是六歲，到了入學讀書的年齡。

人們對皇帝的入學讀書，有一人專門的稱呼：“典學”。

小皇帝“典學”，這是整個朝廷的大事。

為此，慈禧太后在整個十二月份，都在做準備。

她以兩宮太后的名義，連續釋出了兩道懿旨。

十二月十二日的第一道懿旨說：

皇帝