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完成“基改”。因此，高折價率的封閉式基金在2007年也將會受到投資者的追捧。
理財提示
長期投資收益更高。2006年開放式基金收益不菲，但很多投資者的實際收益卻遠遠落後於基金的漲幅，原因是沒有“抱住”基金，過早地做了贖回，因此投資開放式基金應當遵循長期投資的原則。另外，對基金的收益要求也不能過於高，全年下來，能實現10％～20％的收益就相當可觀了。
可以關注次新基金。2006年下半年發行的新基金走勢情況良好，多數基金的淨值漲到了1。2元以上，統計資料還顯示，次新基金的平均單位淨值增長率明顯超越了同期其他老基金，因此大家不妨多關注次新基金。除了業績不錯之外，次新基金的價格一般比較低，與投資老基金相比，風險更小，與新發行的基金相比，則業績更明朗，因此，選一隻業績好、潛力大次新基金會為你2007年的家庭理財錦上添花。
對中國家庭兒童理財的建議
長期以來，中國兒童的理財教育處於滯後狀態，甚至可以說是一片空白。而在商品經濟發達的現代生活中，理財能力是生存能力的重要組成部分。對於成長中的少年兒童來說，學會理財，不僅僅是如何用錢的問題，其中包含了多方面的教育內容和多種能力的培養；對國家來說，關係到如何培養駕馭未來經濟的人才，適應未來經濟生活的需要。但許多年來，理財教育是我們教育的盲點，現在已經到了需要儘快補上這一課的時候了。
受各種因素影響，許多家長不能讓孩子知道家庭的實際經濟狀況，富裕家庭只是讓孩子感到不缺錢，沒向他們講述家長創業的艱辛，經濟拮据的家庭則羞於跟孩子談錢，甚至“打腫臉充胖子”，自己不吃不喝也要讓孩子吃好穿好、不能丟面子。致使很多孩子花錢無度，相互攀比，不但浪費了錢財，還影響了孩子正確財富觀的形成。因此，無論是“窮爸爸”，還是“富爸爸”，要多和孩子交流溝通，加強引導，讓孩子知道錢是勞動所得，世界上沒有搖錢樹，只有靠勤勞和智慧才能創造財富。
學會精打細算正確消費
不要怕孩子花錢，正確的消費是學習理財的重要內容之一。首先，對年齡比較小的孩子應讓他學會“現金流”的控制，比如逛商店的時候，可以給孩子一個固定的額度，讓他在這個額度內自由選擇喜愛的東西。因為有了限額，這時孩子肯定不會亂花一氣，而是要綜合衡量，優中選優。
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第56節：2007年中國家庭投資理財新趨勢（5）
孩子稍大一些，要讓他學會貨比三家，精打細算。比如同樣是吃肯德基，如果注意從報箱、商店等地方收集優惠券，一個漢堡加一杯可樂就會省下4元錢。購買文具時可以多看幾家商店，誰的便宜買誰的；也可以讓孩子聯合同學進行砍價，或進行“團購”，這樣不但可以節省開支，而且能讓孩子親身體驗理財的樂趣。
孩子身上一般要帶一些零花錢，家長可以實行“承包制”，每週固定給他一定的金額，結餘歸己，超支不補，然後從一週的時間逐漸擴大到一個月，漸漸使孩子養成計劃消費的良好習慣。
讓孩子自己賺錢
美國著名的系列兒童教育片《成長的煩惱》裡面就講述了許多有關兒童理財教育的故事。比如其中有一集，講述麥克為了實現自己購買一輛舊汽車的願望，經常靠打小工，幫別人洗車賺錢，透過努力終於開上了屬於自己的小汽車。而最小的本希望購買一輛價值50美元的最新款式的兒童單車來替換自己的僅值20美元的舊單車，可是他沒有足夠的錢，父母就要求他依靠自己的能力來賺錢，比如幫助鄰居送報紙，除草等，他的姐姐卡蘿爾就出了一個“餿主意”，讓本製作50張1美元的彩票賣給自己的同學，大獎就是自己價值20美元的舊單車。雖然最後被他們的父母制止了這種錯誤行為，但是我們依然可以從中看到教育兒童理財能力的簡單方法，讓他們為實現自己的目標付出自己的勞動去賺錢，這樣才會讓他們體會金錢來之不易，才會明白理財的重要性。
美國家庭的金錢教育是從零花錢的使用開始的，教孩子使用零花錢是讓孩子學會如何預算、節約和自己做出消費決定的重要手段。零花錢的多少並沒有一個定值，主要依據孩子一週的消費預算來確定。這些開支包括：孩子正當娛樂消費的開支，如看電影和吃零食，孩子日常必需的開銷，如車費、買學習用品，再增加一些額外的錢以便為存錢創造可能性。至於零花錢的使用，則由孩子全
