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準備好了。在整個高中階段，學校應幫助學生做好職業規劃，明確自己的長處和短處，瞭解自己的職業興趣，學會自主做出職業和人生選擇。我們可以這樣理解，學習並學會自主規劃自己的職業和人生，是“成為終身學習者和有責任的公民”這一培養目標的重要內容。
沃特福德高中指導辦公室是負責職業規劃和就學指導的常設機構。這一工作的領導、組織與協調，由學校主管、主管助理、人事和特服主任等3人負責；還有指導主任和教師5人，秘書1人。指導人員有非常明確的指導責任：實施本校的發展指導計劃，“透過專業開發和與同樣致力於這個計劃的同事合作，指導辦公室在沃特福德高中實施這個計劃的同時，也豐富和發展這個計劃。”指導目標具體表述如下：
目標一：學生將達到與年齡和能力相適應的智力發展，包括審美情感、創造性、批判性思維和求知慾。
目標二：學生將形成對健康生活方式的尊敬。
目標三：學生將進入發展非教條的道德和倫理價值的過程。
目標四：學生將學會有效地與別人交往。
目標五：學生將透過激勵、堅韌和對成就的自豪，形成積極的自我印象和對人格魅力的感覺。
從很小的時候開始，美國人就開始讓自己的孩子在豐富多彩的活動中獲得各種人生體驗，在豐富的體驗中認識自己，尋找自己喜歡的職業方向，明確自己的未來人生。他們在學校裡學到的東西，既是自己喜歡的課程，也是為自己的職業做準備的內容，更是在為自己一生的幸福做準備。想想我們的教育，每一個學段的學習只是進入下一個學段的敲門磚，結果只會讓我們的孩子急功近利。
印度著名哲學家克里希那穆提在《我們需要怎樣的教育》一文中告誡我們，一個社會，只有當每一個人都在做著他喜歡的事情時，社會才能和諧，“教育應該幫助你瞭解你真正愛做的事是什麼，然後在你的一生中，你會努力去做你認為值得又富有意義的事。否則你的人生可能會過得很悲慘！你不知道你真正想做的是什麼，你的心陷入一種例行公事，其中只有無聊、衰敗及死亡。”
人生規劃從什麼時候開始（3）
最後，這位影響了一代人的人生導師還沒忘記叮囑人們：“當你年輕時，找到你真正‘愛’做的事是很重要的，這是創造新社會的唯一途徑。”
附錄：沃特福德高中關於未來職業的提示
高中畢業後你打算做什麼？繼續接受教育？找工作？參軍？在中學選學的種類在一定程度上決定了你未來從事的職業。現在就請考慮一下你想成為什麼樣的人才，哪些事情你可以做好，你喜歡做哪些事。以下是一些你高中畢業後可以做出的選擇。
1．你可能想修學徒工的課程：這類課程主要培養和造就你從事木工、管子工、電工等技術工作的技能手藝，學徒過程中將有報酬。華盛頓州學徒協會和美國就業服務部將對你提供資助。你一定做好準備，因為競爭激烈。英語、數學和職業技能等課程將對你有幫助。
2．你有可能想參軍：選擇參軍的合格的高中畢業生將有許多有價值的課程學習。對那些有長遠計劃（兩年或更長）或自願去適應軍隊環境的學生，我們將提供一流的指導老師和有效的經驗介紹。訓練課程與職業課程不同，將更多定位在大學以上的課程和訓練。我們建議你和你的父母在做出最後決定前跟那些新兵們交流一下。
3．你可能想參加職業或貿易學校或參加社群職業培訓課程。這些特殊訓練的課程將包括：家庭與家庭生活、健康服務、工業貿易、技術工作、商業貿易或服務性職業。學習該課程的學生會感覺在較短時間內就能獲取適應市場需求的技巧。我們自己的Kidsap半島技術培訓中心在你中學期間能為你提供優良的培訓。
4．你可能想上大學：華盛頓州有許多大學和學院，在課程、花費到課外活動等方面提供給你較大的選擇空間。花點時間去你感興趣的大學看一看，以便你能做出明智的決定。在高中期間，一定要學好英語、數學、自然科學、社會學並且選修一部分課程，這將有利於你有較大的選擇空間和選擇機會。
5。你可能想找一份工作：如果你在畢業時想終止你的教育，那麼充分發揮你在高中期間所學課程的優勢，迅速適應市場需求將顯得特別重要。你的輔導老師、顧問和父母將幫助你訓練從事工作所要求的基本技巧。一旦你認識到工作技巧是非常必要的，那麼，你就可以查詢一下課程目錄，選擇你需要的學科進行學習。K
