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發獎人念出名字的前一刻，曹文清還在嘟囔——
“靠，這是哪個牛人，簡直逆天不要臉！”
——付丞雪三字劃過耳畔，他慢慢回過頭，盯住付丞雪，好像一瞬間就不認識了一樣，不敢置信地說：
“弟啊，這裡除了你，是不是還有別人叫付丞雪？”
男孩淡淡掃了曹文清一眼，曹文清發誓從那張冷俏的臉上看到了鄙視。
眾目睽睽之下，五頭身的男孩淡定地緩緩走出人流。上臺，領獎，接過話筒，發表獲獎感言：
“謝謝。”
就兩字。
轉頭看向發獎人，下巴示意那堆樂器，問了風馬牛不相及的一句：“送貨上門嗎？”
獲獎人愣了下，後知後覺地點頭，男孩就又滿意地小聲嘀咕了句，“正好等會要逛街，這樣方便很多。”這個小聲被話筒無限擴大，一眾參賽者都被他淡定的姿態驚得目瞪口呆！
“偶像啊！”
“男神啊！”
“牛啊！”
“真忒媽酷炫！”
……絡繹不絕。
信力坐火箭一樣蹭蹭蹭直漲，總數停留在一千五百格才靜止。
最後一輪，付丞雪排隊走到哪，就把焦點引領到哪，還有人專門給他讓了位。二胡和小提琴也順利過關。結束後不用等，凡是透過者和淘汰者都可提前離開，只不過為了比賽秩序，只出不進。他走出隊伍和剛結束上個專案排在隊尾曹文清打了招呼。
“我還要去書店，就不等你了，行吧，哥？”
那聲“哥”為曹文清招來一片目光，小男子漢自尊心極度膨脹，一臉與有榮焉的自豪感，大度地說：“弟你快走吧，今天好好休息，明天我和小舅一起去接你！”
第16章 ——014——
付丞雪轉進新學校插班小三上學期，在課堂上過一遍小學課本就行，他去書店是購買初中必修課本。語數外、物理化、政史地生。
娛樂圈一途，對文化課需求不大，但高學歷總是多些資本。
他制定了學習計劃，主攻參加中考的七科，每門從初一吃透到初三，再進行下一輪。其實也是可以偷懶，考試靠灰貓作弊，滿分還不手到擒來？可深入一想，誰知灰貓何時可以脫離身體，若不把知識吃進肚裡，最後實力不濟，倒黴的還是自己。
書店櫃檯擺放了數款電子讀書機，可錄入各科課本和題庫，要價只需幾百，課本下載也便宜到一元一本。
灰貓作為休閒型光腦，沒有專業掃描配置，載入資料只能從網路提取，無法錄入紙張。網上沒有課本的電子版，多是課外資料。教育局資料庫倒是有，高科技入侵往外傳送資料突破防火牆的路徑比篡改資料的痕跡或複製曲單複雜許多。
打個比方：
後兩者，一是把包裹紙條的石頭砸破窗戶扔進室內，二是用帶著攝像頭遙控飛機在窗邊拍攝，程度也就是惡作劇和偷窺。前者卻嚴重許多，屬入室偷盜，搜遍大小房間找到需要夾帶的物品再翻窗離開，大材小用不說，一個不小心還會因外星科技衝擊造成教育局內部網路癱瘓。
回家後灰貓擬態出來。
尾巴觸到男孩肩上的感測器，貓頭的綠眼閃光，連線讀書機，解析了讀書機主機板和紅外傳輸，把課本和相關資料轉存進造夢空間。
除此之外，付丞雪還列了一個正式考級的樂器通級的計劃表。
偏重民樂。
弦鳴樂器：箜篌，二胡，琵琶，七絃琴。
氣鳴樂器：簫。
膜鳴樂器：八音鼓。
西洋樂器只選了兩項：鋼琴和小提琴。
進入造夢空間修習。
…………
與此同時，在付丞雪不知道的時候，微博上掀起關於他的話題。
＃才高逼死人，既妒恨又崇拜的感覺很心塞有木有？＃
圖片是樂坊比賽提前離開的選手在大廳外拿回手機偷拍的。
照片中男孩被帽子口罩棉衣包裹嚴實，看不出臉，驕子樂坊主頁有比賽簡介，博主複製了連結。表示：當大家還在為比賽拼搏時，已有人提前捧獲榮譽，七龍珠五折卡啊！要七種樂器通級好伐？頒獎時我連人家獲獎的樂器名稱都不懂，這還讓不讓人活了！我恨天才！
底下小夥伴們紛紛回應：
【同桌的你】：叫啥，是咱們學區的？求座標求三圍求勾搭，各種求！
——樓主回覆：作為一個有
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