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咳，考試反正就這樣了，我也辛苦快倆月了，總算領工資了。文琳接過錢，問成會計：“成老師，你教了有20年了吧？你發多少錢啊？”
話是潑出去的水，文琳有些後悔，怎麼問人家收入呢？好在成會計接茬：“啊，差不多。我以前是民辦教師，後來轉公辦了，現在一個月開七百多。”
文琳和成會計告別，吐了吐舌頭，好在成會計不計較，他也是男人嗎，痛快，快準備準備回家吧。
代課情結4、
沒進辦公室，裡面又吵起來，進門一看，何老師又和金老師掐起來了。
“金老師，這次考試不公平……”
“何老師，你到底讓我怎麼好？”金老師滿臉無奈。
“改成我們班第一，你們第二。”
“這所有小學都排了名次了，這還怎麼改？”
“我不管！”
眾老師紛紛上前勸架，可當局者誰都不示弱。你說你們吵什麼？吳校長剛在會上講了差距就是差距，一再強調老師們要有大將風度，把心思放在教學上，不要再節外生枝，這演的哪一齣啊？文琳最年輕，只能在一邊看著。這時吳校長騎著車子從辦公室前走過。
“吵什麼啊？”吳校長進來了，“我剛才在會上怎麼講的，你們都當耳旁風拉？何老師，金老師，你們都是五十多歲的人了，這不讓人笑話嗎？到此為止，下不為例，各人都回家吧。”
何老師憤憤的摔門而出，其他老師也都相繼離開。
“小文啊，你都看見了，你說我能說什麼？”金老師朝文琳訴苦，“反正你不是正式的老師，你來評評理，你說我至於像老何說的那樣嗎？我們都這麼大歲數了，他怎麼就像個孩子？他不好好教學淨些歪心眼……”
“金老師，別生氣了，回家做飯吧。別跟何老師一般見識了，校長不都來勸架了嗎。”
金老師拍拍大腿起身走了，文琳鎖好門，搖搖頭。老何啊，你至於嗎？難不成真那麼爭強好勝還是蠻不講理，甚至是不是有心理障礙啊？
素質教育搞了這麼多年，還是唯成績論，本來素質不是很高的民辦老師轉成公辦後也沒有發生質變，甚至有的發生異化。哪裡有壓迫，哪裡就有反抗；哪裡有競爭，哪裡就有無休止的明爭暗鬥。
教務處準備組織教師聽課評課，檢驗教師水平和發現存在的不足，一週內完成，提前一週下通知讓老師們準備。本不打算聽文琳的，文琳得知後很放鬆，可能自己是小工的緣故吧。在聽課的第一天，教務處林主任突然通知他：“文琳啊，學校又研究了，鑑於你年輕，又剛畢業，學校打算聽你的課，聽課嗎，實際上是老師們互相學習的過程，你也好向這些老教師展示一下你的一些新東西。給你安排在本週三，你準備吧。”文琳望著她的背影，哭笑不得。別人準備了一週才聽課，說了不聽我的課，又搞突然襲擊，葫蘆裡賣的什麼藥？也罷，也不是沒經歷過，沒必要緊張，發揮出平常的水平足矣，大不了砸鍋大家看笑話就是，年輕沒有失敗。
聽課評課結束了，衣老師也回來了。那天一早，文琳一進辦公室就看著老師們圍著衣老師看她培訓期間的照片，衣老師大講培訓的感受，“我試著培訓比上班還累”，文琳怎麼聽怎麼覺著刺耳。上班後，文琳向衣老師“述職”，衣老師看到所有的“老師作業”文琳一點都沒拉下，很高興，談到期中考試成績，她則有些多雲轉晴，看到平均分的落後全然不管優秀率的高低。
“文老師，這次考試不算理想嘛。”
“嗯……我年輕，沒經驗。”
“小文教的不錯了，你看看你個班8個100的。”周老師過來打圓場。
“平均分落後這是事實，有四個不及格的也是事實。從這點上說我覺得文老師的工作有失誤。”
文琳默不作聲，到現在了我還能說什麼？“衣老師，那四個孩子你不也是經常弄到辦公室來嗎，你摁著他個頭都不學和老師教的好不好有啥關係？”周老師好像在替文琳打抱不平。
“這幾個學生今後還得繼續開小灶！”衣老師說話高了八度。
我的使命該終結了吧？衣老師都回來了，等學校的態度吧。文琳走出辦公室出來透透氣，抬頭看看天，這一段時間的天也是那樣的陰霾，那樣的愁雲不散。
兩天後文琳像往常一樣來上班，吳校長叫住他：“小文，馬上到我辦公室來下。” 電子書 分享網站
代課情結5、
該趕我走了吧？文琳放下手裡的東西，
