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和落後地區教育的投入，才能實現農村及落後地區的教育公平
有一位駕駛員，開了十多年車，駕駛技術非常好，從來沒有出過差錯。經熟人介紹，他進入一個事業單位做專職駕駛員，月薪1000元。雖然這個收入比他在外面開車要低一些，但畢竟是很有名氣的事業單位，在人面前說起來也有些榮耀，並且旱澇保收，因此他乾得很起勁。
幹了幾個月，他得到了領導和同事的好評。有一天，有人問他的待遇怎麼樣，他回答說每個月1000元。問他的人驚奇地瞪大了眼睛：“才1000元？那些正式工每個月都是4000元以上！”
他聽了這話，有些不相信。這個單位的正式工駕駛員，每個月的出勤量並不比他多，為什麼可以拿4000多元呢？
經過多方面的探聽，他終於搞清楚真相——這個單位的職工分好幾個等級：享受事業編制的正式工，單位聘用合同工，部門聘用合同工，臨時工，等等。像他這樣的駕駛員，屬於等級最低的臨時工，所以每月只能得到1000元報酬，而最高等級的正式工，每月薪酬都在4000元以上，多的可以拿到6000元以上。而正式工與臨時工所完成的工作量，基本上沒有差別。
搞清楚這些事實後，這位技術一流的駕駛員頓時偃旗息鼓，再也沒有工作激情。很快，他悄無聲息地選擇了離開，繼續去開計程車。
他告訴我，開計程車很辛苦，每個月的收入也高不了多少，但內心踏實平衡，“在那個看上去很讓人羨慕的事業單位，做同樣的工作�
