13. 第 13 章 (第2/2頁)
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子都不爭氣，爭氣的孩子卻是個女孩。
年紀小的時候，阿七不覺得。
現在年紀漸漸大了，陳三爺再說這話，阿七就有點鬱悶。
這次陳三爺一個勁地誇陳孟喬，便激起了小姑娘的逆反心理，在陳三爺琢磨著給陳孟喬把先前的內容補上時，她便自請來給他講學。
陳三爺想了下，便答應了。
阿七現在掌握的東西，教陳孟喬這個剛上學的毛頭絕對沒問題。
是以，阿七教得認真，但不服輸的性子，多少讓她想探探陳孟喬的底。
經過認字背書這一環節。
阿七雖說不太服氣，但也明白。
陳孟喬在背書方面，確實比較有天分。
背完了書，阿七便盯著他練字。
經過早上的練習，陳孟喬的字帖總算是升級了。
開始抄寫《三字經》的頭兩頁。
陳孟喬上輩子讀了十來年的書，可是後來，隨著時代的發展，慢慢的手機、電腦代替了紙張，不管是辦公還是書信往來，除了簽名之外，極少有人用筆。
再加上陳孟喬的專業是計算機，從大學開始，動筆是一天比一天少，後來工作後，更是別提了。
饒是現在一個字擺在他面前，他也下意識的想著怎麼把字拆分開來。
再加上毛筆字本來就比鋼筆字要求更多，寫得更難。
饒是陳孟喬一遍又一遍地告訴自己，字寫好了，絕對不虧。
可相同的字，被阿七盯著，寫個幾十遍，陳孟喬是越寫越心累，眼看著手腕就要開始打飄了，阿七輕咳一聲，往前走了一步，手裡的小竹棍輕輕在他手腕上敲了一下，道：“練字時須得平心靜氣，心無旁鶩，你這般著急做什麼？”
陳孟喬確實有些
