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搖頭佩服，“悶聲幹大事說的就是你。”
……
這時，農學c班群的訊息終於引起了注意，趙離濃寫的文件儘可能用了通俗的詞，但通篇條理邏輯太順，加上詳細濃度的藥物防治，但凡看到內容的農學生，幾乎瞬間明白了這份文件的價值。
半個小時後，群裡終於炸開了鍋。
【原來我的西紅柿是得了青枯病？終於知道該怎麼治了。】
【謝謝，我這就去買藥。】
【這是圍觀了研究員的答案吧，你就這麼分享出來嗎？很貴的aaa種地小趙】
aaa種地小趙：【我只是看不慣他們囂張的樣子。】
c班群內的學生見到這句話，瞬間想起今天被按在城門下，當著老師和守衛者的面，捱揍的同班同學，多少有點理解她的意思。
不過沒人拿得出這麼一大筆錢圍觀研究員的回答。
本該回到城區的農學c班新生，看完趙離濃髮的文件後，紛紛下車。
有的轉身回了田區，想去比對自己西紅柿的病症，看看是青枯病還是枯萎病。有的直接去交易市場購買防治農藥，再去救治自己地裡的西紅柿。
何月生剛好就在交易市場，他把趙離濃髮來的文件仔細看了一遍，對照上面買好了所需農藥。
其實他今天才和b班的一個學生進行了交易，準備來買防治農藥，但現在一對比，顯然趙離濃文件所述更準確詳細。
這一晚上，農學c班誰也沒有睡，他們紛紛返回田區，又在交易市場往返，大半夜準備灌根、噴灑藥品，最後……再一字一句將文件上的內容全部背下來。
這是白得的資產，沒人不想要。
即便他們不太懂什麼是72農用鏈黴素4000倍液，不懂什麼是14絡氨銅300～400倍液灌根。
群裡的訊息沒停過，眾人都在討論文件中一些看起來比較複雜專業的詞。
aaa種地小趙：【我猜後面的數字應該是稀釋濃度，我們可以試試。】
活命要緊：【我覺得你說得對！】
自從驗證自己西紅柿病莖真的有乳白色菌膿後，群裡這個人就成了趙離濃的應聲蟲，她說什麼都對。
趙離濃無奈，卻也撐著沒睡，時刻注意群內的訊息，謹慎措辭解釋，以防有人弄錯了藥品濃度。
到了天剛剛亮，c班的學生終於將藥品噴灑出去，該稀釋灌根的都灌了。
這只是第一天，接下來要等7～10天再繼續一次。
第二天上午他們有課，所有人從田地裡起身，坐上大巴回到城區。
……
在第九農學基地，老師不會指導植作物生病防治措施，每週上課多半粗淺講植作物生長過程形態，以及需要什麼肥料。
至於種植過程中出現的問題，只能靠自己去想辦法。
今天也不例外，康安茹講的是辣椒正常生長時，花期及果期的形態。
不過……
康安茹皺眉看著下面的學生，今天時不時就有人在打呵欠，邊上更是有好幾個用手撐著臉，眼睛卻快閉上的學生。
偏偏每個人強撐著睜開眼時，臉上還帶著未散去的興奮，看起來像極嗑了藥。
“今天就講到這。”康安茹敲了敲講臺桌面，提醒所有學生，“已經六月了，七月初是期末考，所有人都必須拿出結果，不合格的淘汰。”
臨走前，康安茹看了一眼昨天被打的學生，鼻青臉腫的，受傷也綁了繃帶。
最終她還是未說什麼，只當不知道。
康安茹剛走，就有一個高挑女生走進來，她徑直走到那個受傷學生面前：“汪治？”
“嚴靜水。”何月生見到她，便拉住要離開的趙離濃，讓她坐下，壓低聲音道。“是嚴勝變的女兒。”
嚴勝變？
趙離濃坐了下來，看向高挑女生，昨天在影片裡見過她。
“你不該去偷窺a班。”嚴靜水看向汪治，“三十年前有人綁架研究員，逼迫其交出資料，為避免此類事再次發生，中央基地明文規定了懲戒手段。如果昨天的事上報，等待你的將是牢獄之災。”
汪治低著頭不語，他當然知道。
“不過a班學生私下打人也不對。”嚴靜水繼續道，“他們會賠償你的醫藥費以及精神損失費，另外我們是同級，有關西紅柿防治措施，不用偷窺，我可以講講。”
她走到講臺上，拿起電子筆，在光板上寫了幾
