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“……”
不知怎的，周寬同學成了唯一一個坐在椅子上打望那小姑娘的人。
看過去第一眼，周寬腦子裡冒出個念頭：這小姑娘衣品不錯。
簡單的春裝外套、牛仔褲搭配個小揹包硬是有洋氣感，還不失青春靚麗。
然後才留意她的身材、長相，得有一米七的身高，看著身材比例還不錯，長得……長得真踏馬好看。
原諒周寬，他下意識也就找到了這樣的形容詞。
就是神態好像有點憨憨，彷彿剛才把話說得一氣呵成、條理分明的人不是她一樣。
然後周寬就收回了目光，沒再多看。
這邊廂，校長已經坐了下去，看向周寬笑著說：“小周啊，別的先不說，一般學生可不會反問我；
我們也不是第一次接觸了，你表現出來的心理素質相當不錯；
我們也認為，你最能在不耽誤學習、考試的情況下完成發言的準備工作，更好的展現學生風貌。”
暫時沒給周寬開口的機會，校長繼續和煦、耐心地說著：“我向曹老師瞭解過你的平時表現，曹老師的回答是你比較從容；
上次模擬考你語文成績名列前茅，高三年級語文組的幾個老師有分析過你的試卷，認為你有明顯餘力衝擊120分以上的高分，畢竟最簡單的詩詞默寫你沒填。”
最後，校長雙手平放辦公桌臺，雙手手掌交錯合攏，身體前傾：“小周，怎麼樣，考慮考慮。”
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破碗
