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古漢語字典拿出來查詢。
漸漸的，教師裡面的人多了，連衛也來了，一進門看見他，趕緊跑過來，道，“葉路，你終於來了。”
葉路看了他一眼，沒理他。
連衛把書包放下來，使勁的塞進桌子裡面，桌子很小，兩個人的桌子都因為他的動作而搖晃著。葉路看不清楚字，皺著眉頭道，“你的動作就不能小一點麼？”
連衛哦了一聲，幅度的確小了一點。
坐在葉路的旁邊，看是喋喋不休，道，“葉路，我很擔心你，請了一個星期的假，我還以為你不來了，上次我去你家找你，你家的門關著，聽周圍的人說，你搬走了，你現在住在哪裡？你爸爸媽媽都死了……”
小盆友是無辜的，他還不懂這句話對於別人是一種怎麼樣的傷害，他的聲音又大，整個教室的人都聽的到。
葉路面無表情，面癱這方面充分繼承了左臨的優良傳統，狠狠的一拍桌子，站起來，對著他道，“連衛，你是什麼意思！想TM的可憐我是不是！”
太激動了，上輩子用慣了的髒話冒出來。
連衛的肩膀可憐兮兮的縮著，說話結結巴巴，道，“我不是這個意思，我不是說你爸爸媽媽……我說的是你，你……”唉……他不知道改怎麼去表達他的關心之語，“反正我是關心你。”
“謝謝你的好意，不用了。”葉路再次坐下來，動作太猛，牽動了屁股上面的痛，他表情極為豐富的道，“你只要少說兩句就可以了。”
連衛也想不通為什麼自己說的話總是惹葉路傷心呢？
他的小孩傷心情懷也冒出來了，拿出課本，半響，想起自己的作業還沒有坐，緊張的看著語文課本上面的成語，那些成語認識他，他卻不認識那些成語，哪還顧得上去傷心，用胳膊捅捅葉路，道，“這些成語你預習了嗎？”
小孩子的心情可以轉變的飛快，前一刻哭，下一刻就可以笑。
葉路看著連衛的課本，嶄新，可以拿去賣了，“這些不是以前學習過嗎？”
“是呀，可是我又忘記了。”連衛也過去瞟葉路的課本，一本大磚頭，好奇問道，“這是什麼書？我也要看。”
他的手很快，把葉路的書本拿過來，因為上面是繁體字，他只認識一個“古”和一個“字”。
再翻翻裡面的內容，全部都是他不熟悉的東西。
葉路把書奪過來，不理連衛小盆友。
連衛很敬佩的看著他，道，“葉路，這些字你都認識？”
“嗯。”
連衛的表情更加敬佩了，眼睛裡冒星花，崇拜呀，“葉路，你太了不起了，居然還會看這種書，哇，我還什麼都不知道。”
葉路黑線，大哥，你有沒有想過我多少歲，你又是多少歲，我是重生的，如果連這些字都不認識，他活在這個世上有什麼用？
連衛把課本往兩人的桌子中間放去，揪著他的袖子，道，“來來，教我。”
葉路本不想理他，但連衛的纏功太厲害了，無奈一個字一個字的教他，這個過程很慘烈，慘烈到葉路想死的心都有了。
“這個字是萌。”
“猛？”
“萌！”
“孟？”
“萌！”青筋爆出。
“……門？”
忍無可忍了，他拿著書的手不停的抖動，這個世界上的人還可以更笨一點麼？
連衛小小年紀也知道過意不去，在那裡傻笑。
“我不教了。”書甩過去。
“啊，葉路，別！千萬別呀！我這個人笨了點，你這個人這麼聰明，就幫幫我嘛……”纏勁更強。
葉路只好再次拿起課本，他終於知道前世左臨的辛苦了。不成材的感覺真的很憋悶，不過連衛還是想學習的，當初的他叛逆成那般模樣，連學習都丟了，左臨是怎麼想的？
連衛不聰明，但他憨厚，而且纏功一流，葉路很想把他丟到窗外，連衛這個人把葉路看做是天才，誇獎讚美的話一句連著一句，葉路再不想教他，聽了他好話之後心裡也是美滋滋的，只能耐著性子繼續教下去。
小學的課程是如此的簡單，對於偽小朋友來說，就像是吃飯喝水一般。
坐在教室裡面真的很無聊，大家都在用鋼筆寫字，才開始學習如何用鋼筆，看著自己的鄰桌連衛拿著那支粗粗的鋼筆認真的在本子上面寫著，小指上面都是黑色的墨痕，衣服上也是，就一陣嫌惡。
教師裡面都是墨
