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在畢業校友錄上，普京的同學們給普京的評語五花八門：獨立活動能力強；不允許別人干預他的私事；不同任何人特別交好；持重正常的小男孩；一頭有自信心的小熊；不坦誠；複雜……
第二章平凡的起點 政治時事宣傳員
時間一晃而過，轉眼普京讀完了8年級。這時，普京轉入了281中學繼續學習。
281中學當時在聖彼得堡算是一所比較注重教育質量的學校。這所學校不僅化學課內容要比其他學校深得多，而且其他課程的教育也都相當超前。比如，普京上學時，語文教師就已經向同學們介紹索爾任尼琴的作品以及類似維克托·涅克拉索夫的《在斯大林格勒的戰壕裡》這樣的“禁書”了。要知道，這種情況在其他相對保守的學校裡是絕對不會出現的。
281中學的教師在教學中主張“人性化教學”。他們的老師絕不會像前蘇聯其他學校那樣板起臉來教訓學生。這裡有一個例項：有一次，普京的數學老師戈裡高裡耶夫娜·波格達諾娃在教室裡忽然發現自己鞋上的絨球不見了，便開始四下尋找。這時，小普京開口說道，“老師，我們已經把它當足球玩了。”隨後便將絨球還給了波格達諾娃。而女老師非但沒有斥責普京，反而從另一隻鞋上解下絨球，遞給孩子們說，“這是你們的第二個足球，你們拿去玩吧。”
可以說，這種寬鬆的學習環境，對孩子們接受教育和正常成長都是非常必要的，在任何國家和地區都是同一個道理。
與小學時相同，普京是個既不顯山也不露水的極為平常的學生，他給他的許多老師留下的印象都不深刻。
許多教過他的老師都想不起他來，即使有想起他來的老師，也只是驚訝，“想不到他會當總統！他太普通了！”
普京的德語水平就是在這個281中學飛速提高起來的，普京當年曾不止一次對別人說，他非常喜歡德語，因此他學起外語來一直十分努力。
普京在中學時是比較偏重“文科”學習的，其理科課目的學習成績並不突出。他也和其他的許多學生一樣，有過抄襲別人作業的經歷。
普京的化學成績單上經常會有“3分”出現（當時成績總分數為5分），當年教過普京的任課教師是這樣解釋的：“分數不能說明問題。你要知道，我們學校化學課學的內容是很深的，對學生的要求也是很高的。”
在281中學，讓普京日後最為自豪的一件事就是他擔任了28l中學的政治時事宣傳員。現在，普京的同學們都異口同聲地肯定說，總統那出眾的表達能力就是在那時鍛煉出來的。
由於當時的政治環境，前蘇聯政治時事宣傳員是蘇聯各個中學裡必不可少的“大人物”，一般由本校學生擔任，主要任務就是要定期站在全班乃至全校師生面前通報近期的國內和國際政治事件，並要配上合適的評論。
至於為什麼讓普京來當這個很重要的時事宣傳員，許多他的同學都認為，他是最符合時事宣傳員條件的。因為他那關心時事的激情和飽滿的精神，實在讓人想不出還有誰能替代他。
許多年後，普京的校友們從現在發表演說的普京的身上還能看到當年那個瘦小的沃洛佳的影子。
“他講話時慣用的手勢、他的面部表情、他得意時的淺笑，”他的同學這樣描述，“以及他在無人注意時的竊竊一笑，和當年沒什麼兩樣。”
普京的人緣在同學們對其宣傳員的考核上可以看出來，許多次考核，普京都是被同學們“赦免”的。
普京當年對大家的態度都十分友好。如果你不是很仔細研究他，你根本看不出普京到底有多少好朋友，到底有多少敵人。他彷彿是對誰都一樣，沒有任何人可以和他親近，也沒有任何人可以跟他有仇。也許就是在他做政治時事宣傳員的時候，他已經明白了許多做人和做事的道理——永遠不要讓別人成為你的敵人，也不要和許多人表示出親近來。
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第二章平凡的起點 我的理想是當一名間諜
每個人的人生有很多的轉折，其中最重要的轉折一定是第一個，因為第一個人生轉折往往影響著人的一生。
普京生命中所面臨的第一個重要轉折發生在9年級的時候。那時候，他想去情報部門工作，那是他的夢想，儘管當時讓外人看來就好像是去火星旅行。
孩子一般對未來都有著美好的憧憬，年幼的普京同樣如此。儘管在學習上並不用心，但他卻幻想著有朝一日能有所作為、轟轟烈烈，成為一個對國家和人
