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上交一個讀中學的網友，瞭解中學的生活。”
無奇若有所思，忽然問道：“中學的作業是不是也比小學多？”
“當然了！”白貓舔了舔爪子。
無奇有些糾結，寫作業是一件挺累的事情。他不喜歡寫作業。
但是小學實在是太無聊了，每天除了上課，就是下課玩一玩。班裡的同學，不願意跟他交朋友。無奇也開始嫌棄這些孩子太幼稚。無奇已經適應了現在的讀書環境，體驗過了這種感覺。他追求新的生活感覺，對上中學產生嚮往。可是他實在是不想面對成倍增加的作業。
週末就這樣過去了。無奇來到學校的時候，班裡好幾位同學主動跟他打招呼說話，讓他覺得怪異。
無論是誰跟無奇說話，他都是一副冷淡的模樣。並不熱絡。
王皓田原本想跟無奇說說話，見無奇對其他同學這麼冷淡，他怕主動找無奇說話，無奇對他的態度比對其他同學跟冷淡。為了面子，王皓田忍住了，沒有過去跟無奇說話。
無奇一如既往上課學習，下課後自己活動。
周老師來到了教室門口，打算再找無奇談談，想從無奇身上下手。如果這個孩子執意要練體育，也許對方的家庭會改變態度。
“無奇，你出來，老師有幾句話跟你說。”
無奇走出教室，跟著周老師去了他的辦公室。
周老師給無奇看了一些體育比賽的影片，然後問無奇是什麼感受。
“看完之後，你覺得怎麼樣？”
無奇搖頭，沒什麼感覺。
周老師：……
他努力地帶動無奇的激情，指著影片裡獲獎的比賽選手，跟無奇說：“這位參賽選手，代表著我們國家參加比賽。他贏了，在場的同胞都為他歡呼吶喊。因為他贏了，就代表我們國家在這一場比賽中贏了其他國家！這是一種至上的榮譽感！榮譽感，你明白嗎？”
“不懂。”無奇的確不知道這是什麼感覺。
周老師：……
他耐心地說道：“比如你的家裡人去參加比賽，他們贏了，你是不是會為他們感到高興歡喜呢？”
無奇再次搖頭，告訴對方：“我家裡人沒有去參加比賽。”
周老師伸出手撫了撫額頭，他要怎麼跟這個孩子解釋呢？為什麼這個孩子跟其他孩子不一樣？
想了想，周老師對無奇說：“你有沒有參加過比賽？”
無奇點頭，在幼兒園玩遊戲，在遊樂場玩遊戲的時候，他經常跟別的小朋友比賽。
周老師來了精神，好奇的問道：“你都參加過什麼比賽？”
“撿球比賽，卡丁車比賽，捉迷藏比賽……”無奇說得認真。
周老師：……
這些算什麼比賽！
周老師嘆了口氣，跟無奇說：“這樣吧，下午的體育課，老師讓你跟高年級的同學比賽。你敢跟他們比賽嗎？”
無奇疑惑地反問對方：“為什麼不敢？”
“敢就行了！好了，你先回教室上課吧！”周老師打算找別的體育老師商量，怎麼讓無奇感受到體育競技的魅力。
下午的體育課，周老師告訴同學們：“同學們！待會兒我們班的無奇同學，要跟高年級的學生比賽！我們一起為他加油好不好？”
同學們驚訝地轉頭看向無奇，無奇第一次感覺到不自在。
這回，大家散開之後，沒有各玩各的。而是留在操場上等著比賽開始。
負責教高年級學生的體育老師已經選出了班裡體育水平比較好的學生，帶著他們過來。
兩個班的同學們紛紛聚在一起。
周老師告訴無奇：“待會兒你們站在這條起跑線處，在我吹哨之後，就開始跑。誰先跑到前面的終點，誰就是
