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主席說：〃思想上政治上的路線正確與否是決定一切的。〃
思想上正確與錯誤，決定於理論，理論主要是講思想問題。比如，對唯心論和唯物論搞不懂、分不清。林彪一說天才，大家就跟著說天才。主席指示以後，確實讀了一陣，政治經濟學教科書（第三版），也辦了一些讀書班。我不知道在座同志當時怎麼樣。後來，克服經驗主義的問題克服得好一點吧，那一陣有些效果。
後來林彪也犯經驗主義，因為經驗主義是作為教條主義助手出現的，林彪搞經驗主義，不學習理論，說是自己有經驗，可以上升為理論。他不但反對學習馬列，也反對學習主席著作，說學習主席著作是〃捷徑〃。林彪高舉是假的。
張春橋還說：
我覺得，學習問題，對經驗主義的危險，恐怕還是要警惕。如果不解決這個問題，你說學習了，但沒有用。主要是領導幹部不是抓得很緊。現在，我們要以主席指示當作綱，聯絡我們部隊存在的這些問題來學習。這些問題擺在面前，要解決。這些問題解決得好，我們的社會主義革命和建設不但能夠糾正一些錯誤，而且還會有新的前進和進步。如果不好好學習，再往前進，阻力會相當大。
有了毛澤東的〃最高指示〃，兩支禿筆結束了長久的沉默，從幕後跑到臺前，哇啦哇啦叫喊起來。雖說張春橋、姚文元的文章是在《紅旗》雜誌上發表，但全國從中央到地方的報紙都予轉載，中央人民廣播電臺全文廣播，上海人民出版社以最快的速度印出單行本。這兩篇文章，列為各機關、工廠、農村、部隊政治學習的必讀檔案。毛澤東的授命，使張、姚得以重操舊業，利用他們在宣傳輿論界的優勢，反攻鄧小平。
大抵是〃人貴言重〃的緣故，自從姚文元成為中國的輿論總管之後，雖然一篇篇重要的社論、報道都要經他的禿筆斧定方可見報，而署名姚文元的文章幾乎從報刊上消失了。他退到幕後，用各種各樣的〃批示〃作為口令，導演著幕前的一切：
1972年底借批判〃右傾回潮〃把攻擊的矛頭指向周恩來；
1973年8月為中共第十次全國代表大會起草一系列〃左〃的文章，發表一系列宣傳左傾思潮的社論；
1973年8月10日，令《人民日報》轉載《遼寧日報》的《一份發人深省的答卷》，加了〃編者按〃，為〃白卷英雄〃張鐵生撐腰；
1973年12月28日，又令《人民日報》轉載《北京日報》刊登的北京中關村第一小學五年級學生黃帥的來信和日記，加了〃編者按〃，在全國掀起批判〃師道尊嚴〃、〃修正主義教育路線〃的高潮；
1974年2月28日，令《人民日報》發表初瀾的長篇文章《評晉劇〈三上桃峰〉》，在全國掀起批〃文藝黑線回潮〃的運動；
與此同時，為江青發動的〃批林批孔〃運動，發社論，登文章，批〃大儒〃，批〃宰相〃，批〃周公〃，猛攻周恩來；
姚文元開動輿論機器，成為〃中國帽子公司〃和〃中國謠言公司〃的總經理。
1975年1月，中國的命運有了轉機。在中共十屆二中全會和第四屆全國人民代表大會上，鄧小平復出，擔任了中共中央副主席、中央政治局常務委員、國務院第一副總理、中央軍委副主席兼總參謀長，主持中央黨政日常工作。〃四人幫〃的篡權陰謀遭到了最沉重的打擊。
姚文元再也無法忍耐了。他從幕後跳到了幕前。1975年2月28日，新華社向全國轉發了姚文元在《紅旗》雜誌第三期上發表的〃重要文章〃：《論林彪反黨集團的社會基礎》。一時期，全國各報全文轉載。姚文元的文章又成為全國人民的〃政治學習檔案〃。
林彪反黨集團覆滅已經四年，〃批林批孔〃也已經〃運動〃多時，作為輿論總管的姚文元怎麼放馬後炮，直到這時才發表署名文章批林彪呢？
弦外有音，話外有聲。姚文元批的是林彪，暗中指的是什麼，路人皆知：
〃林彪及其死黨在全黨全軍和全國人民中是極其孤立的，但產生出這一夥極端孤立的〃天馬行空〃、〃獨來獨往〃的人物，卻有它深刻的社會階級基礎。
〃只要還存在被打倒的反動階級，黨內（以及社會上）就有可能出現把復辟願望變為復辟行動的資產階級代表人物。因此，要提高警惕，要警覺和粉碎國內外反動派的種種陰謀，切不可麻痺大意。〃
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第54節：與鄧小平對著幹（14）
姚文元還強調了
