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2007年春節前的一天，筆者接到一位老朋友的電話，他在電話中稱：我發現了一個十分獨特的群體，你是否有興趣寫一寫他們的故事？他說的群體，就是本書中介紹的12個成功學子。寫作者的職業直覺告訴我們，這確是一個難得一見的好題材。於是，經他穿針引線，我們走進了東北育才學校，並在學校的幫助下，聯絡到了書中的12名學生及他們的家長。隨後，就是馬不停蹄的採訪和沒日沒夜的寫作。於是，就有了這本小書。
在本書的採訪、寫作和出版過程中，得到許多來自各方面的支援和幫助，可這樣說，沒有他們，就沒有這本書。
前面提到的那位朋友，是東軟集團的侯寧先生，作為此書寫作的提議者，相信要感謝他的不僅是我們，還有廣大的讀者朋友。因為沒有他的那個電話，這本書就不會存在。
東北育才學校校長蘇文捷為寫作本書所需的採訪提供了很多有益的幫助；常務副校長高琛、副校長劉子軍，以及蘇建一、高丹、宋玉良、陸遠、楊永坤、李秀華、廉麗麗、範海英、柳玉英、閻芳等諸位老師，也對我們的採訪予以大力配合，為我們提供了珍貴的寫作素材和難得的採訪線索；校辦的李百靈老師和司機馮師傅，在緊張的採訪過程中，捨棄週末和春節休假的時間，始終陪伴著我們。
令我們最為感動的還是這12位學子的家長，他們不但培養出了能夠走進世界名校的優秀兒女，而且願意將自己的家教心得拿出來與天下所有的父母分享。在採訪過程中，他們的積極、熱情和坦誠都深深地打動了我們。
當然，還有本書的12位主人公，他們當中的很多人雖然在異國求學，學業繁忙，但仍然能夠認真地對待我們提出的採訪問題；還有很多人把回國休假、與家人團聚的一部分寶貴時間留給我們，積極配合我們的採訪。在他們的身上，我們讀懂了“優秀”的真正含義。
遼寧教育出版社副社長李文山先生，本書的責任編輯李姝女士為本書的出版、發行付出了大量勞動。
在本書即將付梓之前，我們向以上及所有幫助過我們的人，致以深深的謝意。
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