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陣鼓掌聲，顧玉誠謙虛的站起來走出靶濠。
“她怎麼不打？”
教官看到一個個同學都走出靶濠，只有張倩還蹬在靶濠裡一動不動，眼睛注視著前方。好像整個人和這個地方的替代融化在一起，不分彼此。
教官准備上前去看個究竟。這個時候張倩動了。她整個人半蹬著，姿勢完全和其他同學的不一樣，跟教官教的不一樣。教官看到後準備上前把張倩按倒。在靶場上不容出現任何不利的因素，因為一個不小心就可能丟掉性命。
這些個同學不簡單，都是順遠貴族中學的天才，如果有1個2個在這裡出事的話，整個軍區都要震動。
整個靶場都震驚，指導員差點都衝過來，但才衝出2步他突然停住了。因為這個時候張倩已經開始了。
張倩半蹬著，左手託著槍桿，右手託著槍柄，然後聽見碰的一聲，一顆子彈打出去。然後只見張倩又上前一步扣動扳機，碰又是一顆子彈打出去。
接著張倩直接站直身體，然後連續碰碰碰三槍打出。
姿勢是那麼的完美，動作那麼的連貫，五聲，五聲槍響張倩直接收工，然後走出靶濠。整個靶場在張倩走出靶濠的時候全場鴉雀無聲，個個都被張倩的表現驚呆了，以至於都忘記鼓掌。先不說成績如何，就憑張倩剛才的表現，在場的同學自問沒有一個人可以和張倩相比的。簡單的說就憑張倩那份膽色個氣絕，在場的男生沒有一個可以比。何況她是個女生？
整個靶場最驚呀的莫過於指導員，別人不清楚他是看得清楚，就張倩的辦蹬抱槍到連擊這一系列的動作，如果是當道部隊的新兵沒有一個比得過。還有剛才張倩的姿勢深深的吸引了他。人槍合一，只有真正熟悉槍械，對槍械每個部件熟悉的人才可以做到2忘的境界，也就是我就是槍，槍就是我，那樣不管環境是什麼樣的，子彈在空中飛行會遇到什麼樣的阻擋都不會改變子彈穿梭的速度和方向。
奇才，在部隊的老兵大多說的人都做不到這點。
這個女生是個什麼樣的背景？才可以造就她這樣的境界？指導員開始沉思。不得不說，剛才這三個十個好苗子，加以培養絕對是部隊的精英，或者是超越精英。
指導員開始喜歡上這三個學生，如果可以他多麼希望他們可以到部隊學習，學習更加高深的技術和手段。
“報靶”
震驚歸震驚，指導員是什麼人？這些孩子的把戲還不夠他看，充其量是讓他感覺有潛質而已。然而真正的高手路還長著呢。
一號25環。
二號30環。
三號48環。路天豪的靶標。對這個成績路天豪根本不滿意。他平時的時候都可以打滿環的，可能是新槍不熟悉的原因他才打48環。不過48環對其他的人來講已經是奇蹟了，好多女孩子聽到他的靶標都不由自主的尖叫和投過來羨慕的眼神，不過都被路天豪無視了。他現在關心的是張倩的靶標是多少？
靶標繼續在報著。
五號46環。顧玉誠的，這個成績對顧玉誠來講非常的滿意了，他都有點不太相信自己可以真槍實彈的打出46環。從來沒有玩過槍械的顧玉誠，小的時候家裡比較窮，每天放牛的時候經常扔石頭圈牛，時間久了自然對石頭在空中飛行的軌跡和速度有所瞭解，因此才打出這麼優秀的成績。顧玉誠看到這麼多同學投來羨慕的眼神，他只是嘿嘿的傻笑給以回應。他跟路天豪一樣同樣關心張倩的靶標。
或許是英雄惜英雄吧。人生難得幾個對手。
八號50環。全場再次鴉雀無聲，震驚，興奮。這個靶標自然是張倩的，張倩聽到這個資料根本沒有興奮，或許她早知道自己會拿這個資料。然後其他的人不這麼想，連指導員在內都對張倩產生好奇。
真的好奇，一個女生憑什麼可以打50環？沒有人理解。
張倩無所謂的聳聳肩膀算是對同學們的答謝。指導員雖然震驚但也不會沒有風度的學那些同學那樣尖叫和羨慕。他只是對張倩更加的欣賞了。如果可以他到希望這個苗子會去部隊學習。
路天豪也不知道什麼時候已經串到張倩的身邊，也不管張倩樂不樂意就厚著臉皮的祝賀，張倩只是很禮貌的回絕他的好意。
路天豪對她的好她是知道的，不過她對路天豪好像沒有什麼意思。就簡單的同學關係，她也不想和路天豪牽扯有什麼關係。路天豪的幾次救命之恩她打心裡感激，但如果說用愛情的方式來答謝她寧願他沒有出現。
顧玉誠沒有路天豪的厚臉皮，
