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眾人嚇得齊聲號哭求饒,自稱已經深刻體念欣然的良苦用心,不敢勞他大駕躬親指點。欣然指著腳下的一人問:“你說,今天的比賽為何會輸給我?”
那人很是乖覺,諂笑道:“因為少爺您神威蓋世,我等凡夫俗子遠非您胯下那杆無敵金槍的對手,輸的心服口服。”
欣然點頭笑道:“你小子倒會溜鬚拍馬,我很喜歡,既然我那根東西比你們的加起來都厲害,拳頭也比你們所有人加起來更硬,是不是就可以肆意欺負你們呢?”
那人壯著膽子說:“那是惡棍行徑,少爺當然不是那等人。”
欣然拍手笑道:“好極了,你總算說到點子上了,老子就是一個大惡棍,專門喜歡恃強凌弱,如此說來,你們就是無辜受難的弱者了?”
那人苦笑道:“少爺千萬別這麼說,我們欺負弱女子,其實也是惡棍,您老人家如果是大惡棍,我們就是小惡棍,被您老整治純屬活該。”說罷回頭喝問眾人,“大家說,是不是這麼回事啊?”眾人自然齊聲應和,赧然以小惡棍自居。
欣然滿意的點點頭,繼續問道:“大惡棍欺負小惡棍,小惡棍欺負弱女子……為何我這個大惡棍不去欺負弱女子呢?”
有人搶著說道:“少爺是俠肝義膽的江湖豪傑,不屑做欺負弱小的勾當,我等小惡棍既非弱小,欺負起來很有些挑戰性,萬不該出現在少爺面前,以致誘使您老情不自禁的出手欺負,歸根結底,都是我等自討苦吃。”
欣然鼓掌讚歎:“說得太好了!連我自己都不能說得更貼切更透徹了。”
眾人齊聲恭維:“我等愚蠢如豬,全賴少爺孜孜教誨才開了竅!”
欣然感動的嘆道:“聽了你們的話,也不枉我今次言傳身教煞費苦心,雖然我只是一名非常之業餘的道德教師,但是我有一顆不遜於世界上任何偉大教師的愛心,你們瞧,我都被自己感動的落淚了。”抬起袖子擦了擦眼角,繼續說道,“最後一個問題,同時也是最關鍵的問題,留下作為你們今天的家庭作業,答對者可以解下鋼絲,答錯者當場閹掉!”
眾人被他嚇得抖成一團,猜不出是什麼難題。哪知欣然問的卻是:如果你們不想被我這個大惡棍日復一日的欺負,直到悲慘的死去,應該怎麼做?備選答案A:聯手暗殺蘇欣然;B,發憤圖強勤練武功,以圖報仇雪恨;C,自殺;D,欺負比自己弱小的人出氣。
眾人略做商討,旋即推出一位口才最好的做答。
“回少爺,A、B、C、D全非正解。”
欣然笑道:“理由何在。”
那人滔滔不絕的說:“首先,選A那就是自尋死路,您老人家是堂堂聖騎士,摘下一根汗毛來都能壓死我們,且不說暗殺全無勝算,即便僥倖得逞,也會遭受女王陛下的報復,遲早難逃一死;不選B的理由更簡單了,我們就算苦練三百年,也趕不上你老人家一成功力,何苦白費力氣,至於C,未免太極端了,雖說我們被您老欺負的很慘,可也不至於去尋死,男子漢大丈夫要能屈能伸,好死不如賴活著嘛,最後的D,卻是是最有吸引力的備選答案,可我們還是不能選D,因為欺負別人並不能抹消自身的痛苦,而是把一份痛苦變成了兩份,這樣層層壓迫下去,只會讓所有人都很痛苦,生活在這樣一個痛苦的世界上,還不如死掉的好。”
欣然樂呵呵的說:“你回答的很好,現在我想知道你們自己的答案。”
那人笑道:“其實很簡單……從此不再當惡棍,改作好人,這就是答案。”
欣然故意反駁:“你們當了好人,豈非要被別的小惡棍欺負?”
那人有恃無恐的說:“真有人敢欺負我們,自有您老人去懲治,讓他們也嚐嚐命根子受制的滋味,自然會改作好人,長此以往,大家就都不敢為非作歹,世界上就不會再有惡棍了。”
“不對呀,還有我這個大惡棍哩!”欣然指著自己的鼻子說。
那人笑道:“少爺雖自稱大惡棍卻不欺負好人,到時候天下沒有可以供您欺負的物件,想必會很寂寞,不如也改當好人算了。”
“說得好、說得好!”欣然哈哈大笑,抖手解開鋼索,釋放了眾人的小弟弟。意氣風發的說,“今天的課到此結束,大家過來擁抱一下吧,祝你們好人一生平安。”
眾人連忙提著褲子忍痛走上前來,接受“老師”的擁抱,爭著說些肉麻的感謝話。
一場鬧劇就此收場,欣然的道德教育不會載入史書,更不會給教育學帶來絲毫的改革,然而成效確很不錯,這夥人今後